I percorsi nelle scuole primarie del Progetto Regione 4.7: analisi di efficacia

L’attività di ricerca-formazione prevista dal progetto “Regione 4.7 – Territori per l’educazione alla cittadinanza globale” ha coinvolto insegnanti delle scuole primarie e secondarie di I e II grado e esperti delle OSC (Organizzazioni della Società Civile) partner, nella co-progettazione e nell’attuazione di percorsi di didattici finalizzati allo sviluppo delle competenze nell’ECG (Educazione alla Cittadinanza Globale) e nell’ESS (Educazione allo Sviluppo Sostenibile). Al fine di comprendere l’efficacia complessiva del processo avviato, si è rilevato il cambiamento maturato dagli studenti e dalle studentesse degli istituti scolastici coinvolti prima e dopo la partecipazione a tali percorsi. In questo capitolo vengono presentate le prove utilizzate per la rilevazione e i i risultati della valutazione nella scuola primaria (N=559 alunni/e che hanno completato i percorsi).