I docenti migranti nel territorio piemontese tra adattamento, accettazione e resistenza

L’analisi del contesto piemontese restituisce parte della complessità che caratterizza le migrazioni interne dei docenti,e si basa su una prima parte quantitativa relativa ai dati sulle iscrizioni alle liste Gae e ai trasferimenti dei docenti di ruolo e su una seconda parte qualitativa, relativa ad alcune interviste in profondità condotte tra i docenti trasferiti in Piemonte per l’esercizio della propria professione. Sia le interviste realizzate nelle province del Piemonte, sia i dati relativi alla mobilità degli insegnanti forniscono utili informazioni e spunti di analisi non soltanto riguardo ai percorsi migratori del perso-nale docente, ma anche rispetto al vissuto quotidiano e alle strategie di resistenza delle persone coinvolte dai cambiamenti nelle logiche del reclutamento scolastico.