A partire dal 9 luglio abbiamo organizzato degli incontri su Webex. Siamo partiti da una condivisione delle nostre esperienze di didattica online maturate negli anni e in modo particolare a partire da marzo 2020 quando i corsi hanno iniziato ad essere svolti interamente in DAD. Partendo dall’analisi delle nostre necessità, in base agli obiettivi ed alle tecniche didattiche necessarie per svolgere le nostre lezioni ed unità di apprendimento in corsi da svolgere interamente in DAD e/o in modalità blended, abbiamo sperimentato sia strumenti messi a disposizione da Webex sia altri applicativi che ben si potessero integrare con quest’ultimo e che meglio potessero rispondere alle nostre necessità. Proponiamo di seguito una serie di esempi di strumenti che abbiamo sperimentato in base all’obiettivo e/o alla tecnica didattica che volevamo perseguire durante la nostra lezione in DAD.

Strumenti di collaboration online e insegnamento delle lingue straniere

Elena Baratono
;
Antonio Capri
;
Elisabeth Eberl
2024-01-01

Abstract

A partire dal 9 luglio abbiamo organizzato degli incontri su Webex. Siamo partiti da una condivisione delle nostre esperienze di didattica online maturate negli anni e in modo particolare a partire da marzo 2020 quando i corsi hanno iniziato ad essere svolti interamente in DAD. Partendo dall’analisi delle nostre necessità, in base agli obiettivi ed alle tecniche didattiche necessarie per svolgere le nostre lezioni ed unità di apprendimento in corsi da svolgere interamente in DAD e/o in modalità blended, abbiamo sperimentato sia strumenti messi a disposizione da Webex sia altri applicativi che ben si potessero integrare con quest’ultimo e che meglio potessero rispondere alle nostre necessità. Proponiamo di seguito una serie di esempi di strumenti che abbiamo sperimentato in base all’obiettivo e/o alla tecnica didattica che volevamo perseguire durante la nostra lezione in DAD.
2024
Giornata Europea delle lingue 2022
Meti
65
73
978-88-6484-048-2
Elena Baratono; Antonio Capri; Elisabeth Eberl
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