Una modalità di erogazione di conoscenza che si sta diffondendo negli ambienti formativi è la Formazione a Distanza (FAD), metodologia di insegnamento innovativa che può essere utilizzata anche come integrazione della didattica tradizionale. Il presente lavoro si propone di analizzare la possibilità di applicazione della FAD in ambito scolastico approfondendo le peculiarità dei processi e dei percorsi formativi in tale modalità e proponendo degli indicatori per la misurazione della qualità degli stessi.
La valutazione della qualità dei percorsi di formazione a distanza in ambito scolastico
TORAZZO, Annamaria;BECHIS, Marco
2006-01-01
Abstract
Una modalità di erogazione di conoscenza che si sta diffondendo negli ambienti formativi è la Formazione a Distanza (FAD), metodologia di insegnamento innovativa che può essere utilizzata anche come integrazione della didattica tradizionale. Il presente lavoro si propone di analizzare la possibilità di applicazione della FAD in ambito scolastico approfondendo le peculiarità dei processi e dei percorsi formativi in tale modalità e proponendo degli indicatori per la misurazione della qualità degli stessi.
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