Cette recherche s’inscrit dans le contexte des travaux préparatoires du VIIIe Colloque international de PRAQSI (Réseau Multinational de Recherche et de Réflexion à partir de la Pratique Quotidienne des Soins Infirmiers) qui s’est tenu à Barcelone en novembre 2006. Ce colloque, dont le titre était « Plus de soin dans les soins », a souligné l’importance d’utiliser ses cinq sens dans la pratique des soins infirmiers afin de développer la fonction du prendre soin des personnes. En particulier, dans le contexte des travaux du groupe PRAQSI Italie, la réflexion a été conduite sur la valeur de l’écoute dans les soins infirmiers. En qualité de formateurs et enseignants en cours de licence en soins infirmiers (CLI), nous avons ressenti le besoin d’approfondir cette thématique par le biais d’une recherche de type qualitatif, et dans le même temps, de sensibiliser les étudiants en les faisant s’engager dans la recherche par le moyen d’un projet d’activité formative optionnelle. Le choix de l’interview narrative a permis aux étudiants de se mettre en relation avec les personnes soignées, puis au moment de la retranscription et de l’analyse des données, d’activer la réflexion sur l’écoute. Le projet a reçu l’approbation du comité pédagogique du CLI et 12 étudiants ont adhéré au projet. Le développement de la recherche a suivi le parcours indiqué par certaines questions mises en évidence par le groupe de travail. Il s’agissait d’identifier comment l’importance de l’écoute était perçue par les personnes soignées, de repérer les attitudes des infirmières et des autres professionnels qu’elles percevaient comme positives et d’aider à exprimer les difficultés ressenties .
Ecouter pour comprendre: réflexions pour une relation de soins sensé et sensible
GARRINO, LORENZA;
2007-01-01
Abstract
Cette recherche s’inscrit dans le contexte des travaux préparatoires du VIIIe Colloque international de PRAQSI (Réseau Multinational de Recherche et de Réflexion à partir de la Pratique Quotidienne des Soins Infirmiers) qui s’est tenu à Barcelone en novembre 2006. Ce colloque, dont le titre était « Plus de soin dans les soins », a souligné l’importance d’utiliser ses cinq sens dans la pratique des soins infirmiers afin de développer la fonction du prendre soin des personnes. En particulier, dans le contexte des travaux du groupe PRAQSI Italie, la réflexion a été conduite sur la valeur de l’écoute dans les soins infirmiers. En qualité de formateurs et enseignants en cours de licence en soins infirmiers (CLI), nous avons ressenti le besoin d’approfondir cette thématique par le biais d’une recherche de type qualitatif, et dans le même temps, de sensibiliser les étudiants en les faisant s’engager dans la recherche par le moyen d’un projet d’activité formative optionnelle. Le choix de l’interview narrative a permis aux étudiants de se mettre en relation avec les personnes soignées, puis au moment de la retranscription et de l’analyse des données, d’activer la réflexion sur l’écoute. Le projet a reçu l’approbation du comité pédagogique du CLI et 12 étudiants ont adhéré au projet. Le développement de la recherche a suivi le parcours indiqué par certaines questions mises en évidence par le groupe de travail. Il s’agissait d’identifier comment l’importance de l’écoute était perçue par les personnes soignées, de repérer les attitudes des infirmières et des autres professionnels qu’elles percevaient comme positives et d’aider à exprimer les difficultés ressenties .
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