CINECA IRIS Institutional Research Information System

La formation des enseignants comparée. Identité, apprentissage et exercice professionnels en France et en Grande-Bretagne [Teacher Training from a Comparative Perspective, Identity, Training and Professional Learning in France and Great Britain], by Régis Malet

MINCU, Monica Elena
2011-01-01
2011
EUROPEAN EDUCATION
42 (4)
87
90
http://www.mesharpe.com/mall/results1.asp?ACR=eue
Teacher education; French and English teachers; Initial teacher training
Monica Mincu
03D-Recensione in Rivista
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/82599
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact