Nella tradizione che, a partire da Aristotele, passa per Vico e Tesauro fino ai recenti approcci interazionisti ed esperienziali, la prospettiva cognitiva evidenzia l’importanza della metafora nel processo cognitivo. Il forte potere cognitivo della metafora consiste soprattutto nella sua possibilità di categorizzare ciò che è sconosciuto o indeterminato, sfruttando corrispondenze parziali, similarità, analogie, stabilendo associazioni tra domini differenti, riferendosi al corpo, all’esperienza, al mondo circostante. Il valore 'costitutivo' della metafora è stato studiato ed esemplificato in molti domini: tipicamente nelle scienze, nel linguaggio dei bambini e, recentemente, anche nel linguaggio legale. In questo contributo verranno discussi fluidità delle categorie e flessibilità della metafora, successi e insuccessi del linguaggio metaforico, differenti aspetti della relazione tra metafora e categorizzazione nei bambini e negli adulti.

Metafora e categorizzazione

BAZZANELLA, Carla
2009-01-01

Abstract

Nella tradizione che, a partire da Aristotele, passa per Vico e Tesauro fino ai recenti approcci interazionisti ed esperienziali, la prospettiva cognitiva evidenzia l’importanza della metafora nel processo cognitivo. Il forte potere cognitivo della metafora consiste soprattutto nella sua possibilità di categorizzare ciò che è sconosciuto o indeterminato, sfruttando corrispondenze parziali, similarità, analogie, stabilendo associazioni tra domini differenti, riferendosi al corpo, all’esperienza, al mondo circostante. Il valore 'costitutivo' della metafora è stato studiato ed esemplificato in molti domini: tipicamente nelle scienze, nel linguaggio dei bambini e, recentemente, anche nel linguaggio legale. In questo contributo verranno discussi fluidità delle categorie e flessibilità della metafora, successi e insuccessi del linguaggio metaforico, differenti aspetti della relazione tra metafora e categorizzazione nei bambini e negli adulti.
2009
1
69
82
metafora; categorizzazione; embodiment; analogia; linguaggio figurato; processi cognitivi.
BAZZANELLA C.
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