BOGINO, Alessandro
BOGINO, Alessandro
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La piattaforma Moodle al servizio del test di accertamento dei requisiti minimi (tarm) per l’ingresso in università
2016-01-01 Alice, Barana; Alessandro, Bogino; Michele, Fioravera; Marina, Marchisio; Sergio, Rabellino
Open platform of self-paced MOOCs for the continual improvement of academic guidance and knowledge strengthening in tertiary education
2016-01-01 Alice, Barana; Alessandro, Bogino; Michele, Fioravera; Marina, Marchisio; Sergio, Rabellino
Orient@mente e TARM per riflettere sulle competenze matematiche degli studenti
2018-01-01 Alice BARANA, Alessandro BOGINO, Michele FIORAVERA, Francesco FLORIS, Marina MARCHISIO, Sergio RABELLINO
Realignment Course in Mathematics: design of an online valuable experience for students
2018-01-01 Barana, Alice; Bogino, Alessandro; Fioravera, Michele; Floris, Francesco; Marchisio, Marina
Self-paced approach in synergistic model for supporting and testing students: The transition from Secondary School to University
2017-01-01 Barana, A.; Bogino, A.; Fioravera, M.; Floris, F.; Marchisio, M.; Operti, L.; Rabellino, S.
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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La piattaforma Moodle al servizio del test di accertamento dei requisiti minimi (tarm) per l’ingresso in università | 2016 | Alice, Barana; Alessandro, Bogino; Michele, Fioravera; Marina, Marchisio; Sergio, Rabellino | |
Open platform of self-paced MOOCs for the continual improvement of academic guidance and knowledge strengthening in tertiary education | 2016 | Alice, Barana; Alessandro, Bogino; Michele, Fioravera; Marina, Marchisio; Sergio, Rabellino | |
Orient@mente e TARM per riflettere sulle competenze matematiche degli studenti | 2018 | Alice BARANA, Alessandro BOGINO, Michele FIORAVERA, Francesco FLORIS, Marina MARCHISIO, Sergio RABELLINO | |
Realignment Course in Mathematics: design of an online valuable experience for students | 2018 | Barana, Alice; Bogino, Alessandro; Fioravera, Michele; Floris, Francesco; Marchisio, Marina | |
Self-paced approach in synergistic model for supporting and testing students: The transition from Secondary School to University | 2017 | Barana, A.; Bogino, A.; Fioravera, M.; Floris, F.; Marchisio, M.; Operti, L.; Rabellino, S. |