DEL FANTE, ELENA

DEL FANTE, ELENA  

PSICOLOGIA  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A Virtual Navigation Training Promotes the Remapping of Space in Allocentric Coordinates: Evidence From Behavioral and Neuroimaging Data 2022 Sacco K.; Ronga I.; Perna P.; Cicerale A.; Del Fante E.; Sarasso P.; Geminiani G.C.
Gamification nelle pratiche HRM: sperimentazione di un training videoludico per il potenziamento del problem solving 2023 El Mhadi J., Ronga I., Caputo A., Del Fante E., Piovesan F., Bellanova A., Lanzillotta F., Sacco K., Cortese C.G.
Nice and Easy: Mismatch Negativity Responses Reveal a Significant Correlation Between Aesthetic Appreciation and Perceptual Learning 2022 Sarasso, P; Neppi-Modona, M; Rosaia, N; Perna, P; Barbieri, P; Del Fante, E; Ricci, R; Sacco, K; Ronga, I
Physical but not virtual presence of others potentiates implicit and explicit learning 2022 Sarasso, Pietro; Ronga, Irene; Del Fante, Elena; Barbieri, Paolo; Lozzi, Irene; Rosaia, Nicola; Cicerale, Alessandro; Neppi-Modona, Marco; Sacco, Katiuscia
Preferred music listening is associated with perceptual learning enhancement at the expense of self-focused attention 2022 Sarasso, P; Barbieri, P; Del Fante, E; Bechis, L; Neppi-Modona, M; Sacco, K; Ronga, I
Virtual Social Interaction in a Multiplayer-Online Video Game Increases Implicit Learning: An EEG Study In corso di stampa Elena Del Fante; Francesca Piovesan; Pietro Sarasso; Paolo Barbieri; Maria-Chiara Villa; Katiuscia Sacco; Irene Ronga