CAPONE, Francesca
CAPONE, Francesca
FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Active breaks for inclusive mathematics: An educational design research approach to developing the ABMOVE! programme
2025-01-01 Di Martino Valeria; Moscato Maria; Sorrentino Clarissa; De Giovanni Chiara; Capone Francesca; Bellacicco Rosa
Didattica inclusiva e pause attive. Analisi della letteratura sugli interventi efficaci nella scuola primaria.
2024-01-01 Clarissa Sorrentino, Rosa Bellacicco, Valeria Di Martino, Francesca Capone
Inclusione in Movimento: la Voce dei e delle Docenti nel Monitoraggio di Processo del Programma di Pause Attive ABMOVE!
2025-01-01 Rosa Bellacicco; Francesca Capone; Maria Moscato; Clarissa Sorrentino
La scuola dell’infanzia come interstizio educativo. Una ricerca-azione documentale sul curricolo tra pratiche consolidate e traiettorie emergenti.
2026-01-01 Francesca Capone; Serena Allena; Maria Gagliano; Barbara Peretti; Paola Pagin; Maddalena Zafettieri
Superare l’ansia per la matematica: la proposta italiana di un programma di pause attive
2024-01-01 Sorrentino C., Bellacicco R., Di Martino V., Capone F., Baccassino F.
The Role of Active Breaks and Curriculum-Based Active Breaks in Enhancing Executive Functions and Math Performance, and in Reducing Math Anxiety in Primary School Children: A Systematic Review.
2025-01-01 Bellacicco R., Capone F., Sorrentino C., Di Martino V.
Training teachers in mathematics education: curriculum-based active breaks to reflect on mathematics and inclusion in primary school Formare insegnanti in didattica della matematica: pause attive curriculum-based per riflettere su matematica e inclusione nella scuola primaria
2026-01-01 rosa bellacicco, francesca capone, raffaele casi, carlotta soldano