CINECA IRIS Institutional Research Information System

Cultura e contesti di apprendimento: un confronto tra percezioni e vissuti nella scuola e nella formazione professionale

BONICA, Laura;SAPPA, VIVIANA
2005-01-01
2005
Quale Psicologia per la scuola del futuro?
EDIZIONI CARLO AMORE
665
686
9788887958348
psicologia culturale; percezione del setting; strutture contrastive del discorso; esperimenti di doppio confronto tra contesti; orientamenti motivazionali all'apprendimento; classe operaia; learning by doing; successo e insuccesso scolastico
L. BONICA; V. SAPPA
02A-Contributo in volume
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