CINECA IRIS Institutional Research Information System

Relazioni tra grandezze nella scuola primaria: sequenze, ritmi e regolarità

FERRARA, Francesca;
2012-01-01
2012
Il curriculum di Matematica e di Fisica nella scuola del III millennio: infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado
Kim Williams Books
301
311
9788888479255
relazioni; pensiero funzionale; regolarità; ritmo; sequenza
F. Ferrara; K. Savioli
02A-Contributo in volume
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