CINECA IRIS Institutional Research Information System

Multimodalità dell'apprendimento. Quali strumenti per i docenti?

FERRARA, Francesca
2012-01-01
2012
Insegnare matematica. Concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti
Aracne Editrice
293
300
9788854852273
multimodalità; creatività; insegnamento e apprendimento della matematica; formazione
F. Ferrara
02A-Contributo in volume
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/118801
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