CINECA IRIS Institutional Research Information System
IRIS è il sistema di gestione integrata dei dati della ricerca (persone, progetti, pubblicazioni, attività) adottato dall'Università degli Studi di Torino.
AperTO è l'archivio istituzionale Open Access destinato a raccogliere, rendere visibile e conservare la produzione scientifica dell'Università degli Studi di Torino.
EnglishIl presente contributo, in lingua francese, sintetizza gli esiti di una ricerca condotta sui bisogni degli studenti universitari. A fronte degli alti tassi di abbandono e ritardo negli studi, l'autrice si propone di comprendere quali possano essere le difficoltà vissute dagli studenti universitari. A tal fine ha condotto un'indagine, attraverso un questionario strutturato, che ha coinvolto 430 studenti della Facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Torino. L'indagine, di cui si presentano i risultati, ha inteso in particolare descrivere i problemi vissuti dagli studenti rispetto alla vita universitaria (con riferimento all'orientamento in ingresso, alle attività formative, alla burocrazia, ai rapporti con i docenti e con i compagni, all'utilizzo delle strutture) e la loro importanza percepita, comprendere i bisogni che ne scaturiscono, individuare il livello di soddisfazione complessivo degli studenti rispetto alle forme di sostegno messe a disposizione dall'Università e analizzare possibili ulteriori proposte provenienti dagli studenti stessi.
| Titolo: | Bilan des difficultés et des besoins des étudiants |
| Autori Riconosciuti: | |
| Autori: | Torre E.M. |
| Data di pubblicazione: | 2005 |
| Abstract: | Il presente contributo, in lingua francese, sintetizza gli esiti di una ricerca condotta sui bisogni degli studenti universitari. A fronte degli alti tassi di abbandono e ritardo negli studi, l'autrice si propone di comprendere quali possano essere le difficoltà vissute dagli studenti universitari. A tal fine ha condotto un'indagine, attraverso un questionario strutturato, che ha coinvolto 430 studenti della Facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Torino. L'indagine, di cui si presentano i risultati, ha inteso in particolare descrivere i problemi vissuti dagli studenti rispetto alla vita universitaria (con riferimento all'orientamento in ingresso, alle attività formative, alla burocrazia, ai rapporti con i docenti e con i compagni, all'utilizzo delle strutture) e la loro importanza percepita, comprendere i bisogni che ne scaturiscono, individuare il livello di soddisfazione complessivo degli studenti rispetto alle forme di sostegno messe a disposizione dall'Università e analizzare possibili ulteriori proposte provenienti dagli studenti stessi. |
| Editore: | PENSA MULTIMEDIA EDITORE Via A. M. Caprioli, 8 - 73100 Lecce |
| Titolo del libro: | Evaluation de la qualité de la pédagogie universitaire: autoévaluation des enseignants et résultats des étudiants - Quality evaluation of University teaching: self-evaluation of professors and student results |
| Pagina iniziale: | 53 |
| Pagina finale: | 58 |
| ISBN: | 9788867600489 |
| Appare nelle tipologie: | 02A-Contributo in volume |
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