Nonostante siano stati recentemente pubblicati alcuni studi su esponenti di spicco della Scuola di Peano, non sono finora state indagate alcune iniziative peculiari, quali i cicli di conferenze e di seminari di Logica, avviati con successo dal matematico cuneese e dai suoi collaboratori in Italia e all’estero, talora in margine ad un corso di laurea, talaltra in forma autonoma, ad un pubblico vario. In questa sede, attraverso fonti d’archivio inedite, ci si propone di contestualizzare tali iniziative sotto il profilo istituzionale e scientifico, evidenziando le tappe che portarono all’inserimento della Logica. nei curricula di Matematica ed illustrando l’evoluzione dei contenuti e i loro riflessi sulla produzione editoriale specialistica, la metodologia adottata e gli influssi sull’attività di ricerca. Infine ci si sofferma sul pubblico di riferimento, sulle reazioni e sui dibattiti suscitati, individuando il retaggio culturale e i legami con ulteriori esperienze di discussione e divulgazione della Logica in circoli privati, come ad esempio il Centro di Studi metodologici di Torino.
I dibattiti sull'insegnamento della Logica da Peano a Bourbaki
LUCIANO, Erika
2009-01-01
Abstract
Nonostante siano stati recentemente pubblicati alcuni studi su esponenti di spicco della Scuola di Peano, non sono finora state indagate alcune iniziative peculiari, quali i cicli di conferenze e di seminari di Logica, avviati con successo dal matematico cuneese e dai suoi collaboratori in Italia e all’estero, talora in margine ad un corso di laurea, talaltra in forma autonoma, ad un pubblico vario. In questa sede, attraverso fonti d’archivio inedite, ci si propone di contestualizzare tali iniziative sotto il profilo istituzionale e scientifico, evidenziando le tappe che portarono all’inserimento della Logica. nei curricula di Matematica ed illustrando l’evoluzione dei contenuti e i loro riflessi sulla produzione editoriale specialistica, la metodologia adottata e gli influssi sull’attività di ricerca. Infine ci si sofferma sul pubblico di riferimento, sulle reazioni e sui dibattiti suscitati, individuando il retaggio culturale e i legami con ulteriori esperienze di discussione e divulgazione della Logica in circoli privati, come ad esempio il Centro di Studi metodologici di Torino.File | Dimensione | Formato | |
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