CINECA IRIS Institutional Research Information System

Argumentation and proof: a contribution to theoretical perspectives and their classroom implementation

MORSELLI, Francesca;
2010-01-01
2010
Proceedings of PME 34 the 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Belo Horizonte, Brazil
18-23 luglio 2010
Proceedings of the 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Universidade Federal de Minas Gerais
1
179
209
Boero P; Douek N; Morselli F; Pedemonte B
04A-Conference paper in volume
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/135315
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? 44
social impact