Este capítulo ha dado cabida a los distintos puntos de vista con los que se ha abordado el estudio del adverbio en la tradición gramatical y en la actualidad. En la primera, el adverbio es definido por sus características morfosintácticas y semánticas, centrándose especialmente en aquellos que constituyen series cerradas. El interés por los adverbios en -mente es más reciente y se estudian en el ámbito oracional y también entre los marcadores discursivos. Por otro lado, en la actualidad, se han ido creando otras categorías como las de los cuantificadores y los deícticos que abarcan tanto adverbios como otras clases morfológicas. Otro punto de vista desde el que se estudian determinados adverbios es el de la estructura de la información, por ejemplo los adverbios de afirmación y negación como operadores de tópico o de foco. Todos estos puntos de vista, como se observa, están redistribuyendo los adverbios y agrupándolos con otras categorías en cuantificadores, demostrativos, operadores de tópico, de foco, marcadores discursivos, etc., sin por ello dejar de ser adverbios. Este capítulo ofrece la caracterización del adverbio desde distintos puntos de vista, creando un conjunto descriptivo coherente y una exposición ordenada y clara. Desde el punto de vista morfológico, el adverbio es una categoría definida por ser invariable, ya que carece de flexión y, desde el punto de vista sintáctico, por modificar al predicado verbal, al adjetivo y a otro adverbio. El adverbio también puede modificar al nombre o grupo nominal, a grupos preposicionales y a la oración en su totalidad. Desde el punto de vista semántico, los adverbios se presentan en las siguientes clases: de manera, cuantificativos, de lugar, de tiempo, de aspecto, de afirmación y de negación. Los adverbios denominados tradicionalmente de duda se incluyen entre los oracionales modales del enunciado. En el subgrupo de los adverbios oracionales se distingue entre los de enunciación y los de enunciado (evaluativos, modales y evidenciales). Desde el punto de vista contrastivo español-italiano, determinadas disimetrías adquieren un gran relieve en el estudio del comportamiento del adverbio en ambas lenguas.

El adverbio

BERMEJO CALLEJA, Maria Felisa
2013

Abstract

Este capítulo ha dado cabida a los distintos puntos de vista con los que se ha abordado el estudio del adverbio en la tradición gramatical y en la actualidad. En la primera, el adverbio es definido por sus características morfosintácticas y semánticas, centrándose especialmente en aquellos que constituyen series cerradas. El interés por los adverbios en -mente es más reciente y se estudian en el ámbito oracional y también entre los marcadores discursivos. Por otro lado, en la actualidad, se han ido creando otras categorías como las de los cuantificadores y los deícticos que abarcan tanto adverbios como otras clases morfológicas. Otro punto de vista desde el que se estudian determinados adverbios es el de la estructura de la información, por ejemplo los adverbios de afirmación y negación como operadores de tópico o de foco. Todos estos puntos de vista, como se observa, están redistribuyendo los adverbios y agrupándolos con otras categorías en cuantificadores, demostrativos, operadores de tópico, de foco, marcadores discursivos, etc., sin por ello dejar de ser adverbios. Este capítulo ofrece la caracterización del adverbio desde distintos puntos de vista, creando un conjunto descriptivo coherente y una exposición ordenada y clara. Desde el punto de vista morfológico, el adverbio es una categoría definida por ser invariable, ya que carece de flexión y, desde el punto de vista sintáctico, por modificar al predicado verbal, al adjetivo y a otro adverbio. El adverbio también puede modificar al nombre o grupo nominal, a grupos preposicionales y a la oración en su totalidad. Desde el punto de vista semántico, los adverbios se presentan en las siguientes clases: de manera, cuantificativos, de lugar, de tiempo, de aspecto, de afirmación y de negación. Los adverbios denominados tradicionalmente de duda se incluyen entre los oracionales modales del enunciado. En el subgrupo de los adverbios oracionales se distingue entre los de enunciación y los de enunciado (evaluativos, modales y evidenciales). Desde el punto de vista contrastivo español-italiano, determinadas disimetrías adquieren un gran relieve en el estudio del comportamiento del adverbio en ambas lenguas.
GREIT. Gramática de referencia de español para italófonos. I. Sonidos, grafías y clases de palabras
CLUEB / Università di Salamanca
Contesti Linguistici/Studi
I
403
437
9788849137118
adverbio; gramática contrastiva español-italiano
Bermejo Calleja, Felisa
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
BERMEJO CALLEJA EL ADVERBIO preprint.pdf

Accesso aperto

Tipo di file: PREPRINT (PRIMA BOZZA)
Dimensione 364.02 kB
Formato Adobe PDF
364.02 kB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/2318/135761
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact