Individuare i fattori capaci di favorire e supportare la soddisfazione lavorativa (SL) è un obiettivo di ricerca rilevante. Il presente studio, utilizzando come riferimento il modello delle richieste-risorse lavorative, indaga l’influenza di alcune variabili lavorative sulla SL, distinguendole tra alcune risorse e richieste. I partecipanti sono 356 lavoratori a cui è stato chiesto di compilare un questionario in auto-somministrazione. I risultati dello studio sono in linea con il modello richieste-risorse ed evidenziando il ruolo rilevante del coaching dei superiori e delle opportunità di sviluppo professionale. Lo studio suggerisce l’importanza di promuovere lo sviluppo di competenze di coaching per tutti i dipendenti con ruoli di responsabilità, garantendo adeguate opportunità di sviluppo professionale.

Coaching dei superiori e opportunità di sviluppo professionale come determinanti della soddisfazione lavorativa

MOLINO, MONICA;GHISLIERI, Chiara;CORTESE, Claudio Giovanni
2013-01-01

Abstract

Individuare i fattori capaci di favorire e supportare la soddisfazione lavorativa (SL) è un obiettivo di ricerca rilevante. Il presente studio, utilizzando come riferimento il modello delle richieste-risorse lavorative, indaga l’influenza di alcune variabili lavorative sulla SL, distinguendole tra alcune risorse e richieste. I partecipanti sono 356 lavoratori a cui è stato chiesto di compilare un questionario in auto-somministrazione. I risultati dello studio sono in linea con il modello richieste-risorse ed evidenziando il ruolo rilevante del coaching dei superiori e delle opportunità di sviluppo professionale. Lo studio suggerisce l’importanza di promuovere lo sviluppo di competenze di coaching per tutti i dipendenti con ruoli di responsabilità, garantendo adeguate opportunità di sviluppo professionale.
2013
2
181
194
http://www.erickson.it/Riviste/Pagine/Scheda-Numero-Rivista.aspx?ItemId=40430
Soddisfazione lavorativa; Coaching dei superiori; Opportunità di sviluppo professionale; Modello richieste-risorse lavorative
Molino M; Ghislieri C; Cortese CG
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/141818
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