Les représentations des handicaps dans la littérature française de jeunesse. Une différence comme richesse.

La letteratura per bambini e per adolescenti, con le sue metafore e i suoi racconti, è uno degli strumenti capaci di favorire l’incontro tra il lettore e l’oggetto-libro e tra il lettore e il personaggio, superando ogni ostacolo o difficoltà che possono scaturire dalla presa in considerazione delle nozioni di differenza e di alterità. La letteratura francese contemporanea, in particolare gli albi illustrati e i romanzi per pre-adolescenti e adolescenti, presenta una grande quantità di opere che affrontano la tematica della disabilità, analizzando il ruolo della persona diversamente abile nella società e il suo rapporto con l’handicap e con gli altri. I libri per ragazzi sono uno straordinario esempio della rappresentazione dell’alterità, un’alterità che non rappresenta un errore di fronte alla « normalità », ma una differenza che apporta ricchezza.