L’attività è stata condotta con una seconda professionale (Istituto agrario di Carmagnola). Il progetto è iniziato con la partecipazione alle “Tre mattine all’Università” organizzate dal Dipartimento di Fisica dell’Università di Torino; il tema scelto dalla classe è stato il fotovoltaico, argomento di notevole interesse per l’indirizzo agrario di una scuola professionale. Mediante attività di laboratorio e discussioni stimolate durante le lezioni frontali, è stato possibile introdurre tematiche tecniche (concetti di tensione, corrente e montaggio di circuiti), tematiche fisiche (principio di conservazione dell’energia) e tematiche economiche (costo, vantaggi e svantaggi di un pannello fotovoltaico).
Provando, riprovando e collegando: il progetto del fotovoltaico
RINAUDO M.;MAROCCHI, Daniela
2014-01-01
Abstract
L’attività è stata condotta con una seconda professionale (Istituto agrario di Carmagnola). Il progetto è iniziato con la partecipazione alle “Tre mattine all’Università” organizzate dal Dipartimento di Fisica dell’Università di Torino; il tema scelto dalla classe è stato il fotovoltaico, argomento di notevole interesse per l’indirizzo agrario di una scuola professionale. Mediante attività di laboratorio e discussioni stimolate durante le lezioni frontali, è stato possibile introdurre tematiche tecniche (concetti di tensione, corrente e montaggio di circuiti), tematiche fisiche (principio di conservazione dell’energia) e tematiche economiche (costo, vantaggi e svantaggi di un pannello fotovoltaico).File | Dimensione | Formato | |
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