Questo volume si propone di approfondire alcuni aspetti significativi e poco studiati della storia dell’insegnamento della matematica nella scuola secondaria italiana dalla legge Casati (1859) alla riforma Gentile (1923) e di porre così le basi per la realizzazione di una storia completa ed esaustiva del periodo considerato. Livia Giacardi è autrice del saggio iniziale dove tratteggia un affresco del periodo preso in esame e si sofferma sui momenti e sui fatti più significativi cercando di evidenziare le conseguenze che essi hanno prodotto, i dibattiti che hanno stimolato, l’operato e le convinzioni metodologiche dei matematici che ne sono stati i protagonisti. È inoltre responsabile della struttura del volume, delle appendici a carattere documentario sui programmi di matematica, sugli orari, sulla distribuzione delle materie e sull’ordinamento scolastico nel periodo considerato, e della bibliografia finale dedicata alla storia dell’insegnamento della matematica nelle scuole secondarie nell’arco temporale preso in esame o a temi ad esso connessi.
Da Casati a Gentile. Momenti di storia dell'insegnamento secondario della matematica in Italia
GIACARDI, Livia Maria
2006-01-01
Abstract
Questo volume si propone di approfondire alcuni aspetti significativi e poco studiati della storia dell’insegnamento della matematica nella scuola secondaria italiana dalla legge Casati (1859) alla riforma Gentile (1923) e di porre così le basi per la realizzazione di una storia completa ed esaustiva del periodo considerato. Livia Giacardi è autrice del saggio iniziale dove tratteggia un affresco del periodo preso in esame e si sofferma sui momenti e sui fatti più significativi cercando di evidenziare le conseguenze che essi hanno prodotto, i dibattiti che hanno stimolato, l’operato e le convinzioni metodologiche dei matematici che ne sono stati i protagonisti. È inoltre responsabile della struttura del volume, delle appendici a carattere documentario sui programmi di matematica, sugli orari, sulla distribuzione delle materie e sull’ordinamento scolastico nel periodo considerato, e della bibliografia finale dedicata alla storia dell’insegnamento della matematica nelle scuole secondarie nell’arco temporale preso in esame o a temi ad esso connessi.File | Dimensione | Formato | |
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