CINECA IRIS Institutional Research Information System

Exploring the contribution of gestures to mathematical argumentation processes from a semiotic perspective

C. Sabena
2018-01-01
2018
Invited Lectures from the 13th International Congress on Mathematics Education
Springer Open
ICME-13 Monographs
541
559
978-3-319-72169-9
mathemacs education, semiotics, multimodality, gestures, argumentation
C. Sabena
02A-Contributo in volume
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