La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia

La ricerca di dottorato sull’Insegnamento di Cittadinanza e Costituzione partedalla domanda se sia possibile rilevare la relazione tra l’educazione allecompetenze di cittadinanza e la scuola come comunità di pratica democratica.In questo contributo si vuole presentare in particolare la metodologia utilizzatache è quella della Ricerca-Formazione che è una metodologia di ricerca checoinvolge i soggetti della ricerca in vista di un apprendimento trasformativo.Questa metodologia persegue l’emancipazione e l’uguaglianza tra i partecipantied è orientata a creare una comunità di pratica democratica. La ricerca si èsvolta con tre gruppi di docenti delle scuole superiori del Piemonte e ha prodotto dei cambiamenti nella programmazione per competenze di cittadinanzae nel clima relazionale tra i docenti e ha evidenziato quali caratteristiche deveavere l’ambiente scolastico per essere realmente comunità di pratica democratica