Il libro descrive il progetto Italiano l2 a scuola, destinato agli studenti neoarrivati delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Torino. vengono prese criticamente in considerazione le coordinate teoriche del progetto (project-based learning e task.based teaching), la sua efficacia e la possibilità applicativa di tale approccio nella scuola, tenendo in particolare considerazione le difficoltà dei docenti ad applicare tale metodologia.
Insegnare l'italiano a studenti neo arrivati. Un modello laboratoriale
Paolo Della Putta;Silvia Sordella
2022-01-01
Abstract
Il libro descrive il progetto Italiano l2 a scuola, destinato agli studenti neoarrivati delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Torino. vengono prese criticamente in considerazione le coordinate teoriche del progetto (project-based learning e task.based teaching), la sua efficacia e la possibilità applicativa di tale approccio nella scuola, tenendo in particolare considerazione le difficoltà dei docenti ad applicare tale metodologia.
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