“La città come ecosistema formativo. Lo spazio educativo si costruisce attraverso la partecipazione di tutti"

L’esprimersi dell’aspetto formativo della città non è automatico, può essere incoraggiato e sostenuto attraverso un intervento intenzionale, tratto distintivo del lavoro educativo. Una funzione di attenta cucitura di stoffe nuove, ma anche di rammendo di parti strappate; ricordando che città e cittadino meritano uguale attenzione. Ben consci che il tutto è più della somma delle parti, ma salvaguardando sempre l’irripetibilità di ogni singola parte.