El objetivo de esta contribución es reflexionar sobre el papel de las plataformas digitales en los procesos de enseñanza/aprendizaje, en una fase en la que el escenario de la comunicación se caracteriza por la plataformización de la sociedad y, al mismo tiempo, por la creciente plataformización de la educación. Una investigación cualitativa llevada a cabo en la Universidad de Turín ha encuestado las opiniones de una muestra de estudiantes masculinos y femeninos sobre los puntos fuertes y débiles de las plataformas y la importancia que han asumido en el periodo de la pandemia. Los resultados destacaron la importancia de estos entornos comunicativos para ayudar a repensar y rediseñar los procesos educativos en las escuelas y universidades en el futuro.

Educación y plataformas digitales. Implicaciones para los estudiantes.

Simona Tirocchi
2022-01-01

Abstract

El objetivo de esta contribución es reflexionar sobre el papel de las plataformas digitales en los procesos de enseñanza/aprendizaje, en una fase en la que el escenario de la comunicación se caracteriza por la plataformización de la sociedad y, al mismo tiempo, por la creciente plataformización de la educación. Una investigación cualitativa llevada a cabo en la Universidad de Turín ha encuestado las opiniones de una muestra de estudiantes masculinos y femeninos sobre los puntos fuertes y débiles de las plataformas y la importancia que han asumido en el periodo de la pandemia. Los resultados destacaron la importancia de estos entornos comunicativos para ayudar a repensar y rediseñar los procesos educativos en las escuelas y universidades en el futuro.
2022
Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje.
Grupo Comunicar Ediciones
159
166
978-84-937316-9-4
Plataformas digitales; aprendizaje digital; enseñanza; medios s ociales; online/offline; pandemia.
Simona Tirocchi
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