La ricerca illustra il processo di professionalizzazione del Servizio Sociale sorto in Italia con un percorso evolutivo che ha sempre posto al centro la promozione della giustizia sociale ed il contrasto dell’emarginazione. Il focus centrale dello studio riguarderà il percorso formativo dell’assistente sociale in Italia, condividendo l'idea che formazione e professionalismo costituiscono un binomio essenziale, non solo per la crescita e la diffusione di conoscenze, ma anche per acquisire lo status di professione. La ricerca, quindi, esamina l’esperienza delle scuole di servizio sociale, la loro capacità di produrre e trasmettere saperi e cultura anche interagendo con la comunità professionale, nel periodo precedente alla riforma che ha trasferito la competenza formativa all’università, comportando la chiusura delle scuole stesse.

III Conferenza Italiana sulla Ricerca di Servizio Sociale - Lo sviluppo del percorso formativo dell’Assistente sociale in Italia.

Mozzone Carlotta
2022-01-01

Abstract

La ricerca illustra il processo di professionalizzazione del Servizio Sociale sorto in Italia con un percorso evolutivo che ha sempre posto al centro la promozione della giustizia sociale ed il contrasto dell’emarginazione. Il focus centrale dello studio riguarderà il percorso formativo dell’assistente sociale in Italia, condividendo l'idea che formazione e professionalismo costituiscono un binomio essenziale, non solo per la crescita e la diffusione di conoscenze, ma anche per acquisire lo status di professione. La ricerca, quindi, esamina l’esperienza delle scuole di servizio sociale, la loro capacità di produrre e trasmettere saperi e cultura anche interagendo con la comunità professionale, nel periodo precedente alla riforma che ha trasferito la competenza formativa all’università, comportando la chiusura delle scuole stesse.
2022
III Conferenza italiana sulla Ricerca di Servizio Sociale
Roma
Giugno 2022
Book of Abstract
186
186
Professionalismo, Scuole di servizio sociale, Identità professionale
Mozzone Carlotta
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