L’uso di fonti storiche primarie nell’insegnamento della matematica costituisce uno strumento utile ed efficace per consolidare e/o approfondire specifici argomenti in maniera coinvolgente per gli studenti e incoraggiare il pensiero critico. Si propongono quindi alcune attività, facilmente riproducibili in classe, a partire dalla lettura di alcuni brani tratti delle opere dell’astronomo e matematico tedesco Johannes Kepler (1571-1630), su due temi specifici: il volume delle botti di vino e la geometria esagonale dei fiocchi di neve.
Botti di vino e fiocchi di neve. Un percorso storico didattico attraverso la matematica di Johannes Kepler
Lugaresi Maria GiuliaCo-first
;Scalambro ElenaCo-first
2025-01-01
Abstract
L’uso di fonti storiche primarie nell’insegnamento della matematica costituisce uno strumento utile ed efficace per consolidare e/o approfondire specifici argomenti in maniera coinvolgente per gli studenti e incoraggiare il pensiero critico. Si propongono quindi alcune attività, facilmente riproducibili in classe, a partire dalla lettura di alcuni brani tratti delle opere dell’astronomo e matematico tedesco Johannes Kepler (1571-1630), su due temi specifici: il volume delle botti di vino e la geometria esagonale dei fiocchi di neve.
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