In relazione ai progetti ministeriali dell'educazione alla convivenza civile, alla legalità, all'identità e alla tolleranza è avvenuto un percorso formativo che ha avuto come cardine i valori delle scienze motorie, il "sentimento fondamentale" e i principi dell'educazione olimpica. In particolare Pierre De Coubertin, padre fondatore dei Giochi Olimpici, era innanzitutto un pedagogista che considerava lo sport una sorta di vettore ideale per la promozione educativa.
EDUCARE ALL’INTERCULTURA ATTRAVERSO LO SPORT E I VALORI OLIMPICI
FRECCERO, Renata
2009-01-01
Abstract
In relazione ai progetti ministeriali dell'educazione alla convivenza civile, alla legalità, all'identità e alla tolleranza è avvenuto un percorso formativo che ha avuto come cardine i valori delle scienze motorie, il "sentimento fondamentale" e i principi dell'educazione olimpica. In particolare Pierre De Coubertin, padre fondatore dei Giochi Olimpici, era innanzitutto un pedagogista che considerava lo sport una sorta di vettore ideale per la promozione educativa.
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