Genitori fragili in una scuola "forte"? Fragilità parentale e ruolo degli insegnanti.

Il contributo è una riflessione sulla fragilità genitoriale indagata muovendo dal significato che questa assume, dai contesti in cui maggiormente emerge (il confronto con le altre agenzie educative, le frustrazioni dei figli, le criticità della crescita, ecc.) e dai possibili percorsi attraverso i quali i servizi educativi possono sostenere i genitori. Come elementi centrali dell’analisi si considerano la fragilità della propria immagine che caratterizza il genitore e, d’altro canto, la fragilità dell’immagine dei propri figli che i genitori si sono formati. Ruolo dell’asilo nido e della scuola dell’infanzia è allora cercare di ricostruire un’immagine realistica del bambino e restituire ai genitori la profondità del loro ruolo educativo; mettendoli in guardia da eccessive stimolazioni, ‘precocismi’, rinunce educative e invitandoli invece al confronto con altri genitori, al mutuo-aiuto e all’attenzione alle reali esigenze dei figli.