CINECA IRIS Institutional Research Information System

CAMINO, Elena
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.792
EU - Europa 1.797
AS - Asia 1.557
SA - Sud America 188
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 167
AF - Africa 30
OC - Oceania 4
Totale 6.535
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.719
SG - Singapore 691
IT - Italia 526
CN - Cina 404
UA - Ucraina 210
FR - Francia 206
IE - Irlanda 196
VN - Vietnam 179
DE - Germania 162
BR - Brasile 146
FI - Finlandia 128
KR - Corea 120
SE - Svezia 117
GB - Regno Unito 96
PL - Polonia 54
CA - Canada 44
IN - India 30
RU - Federazione Russa 29
BD - Bangladesh 22
HK - Hong Kong 18
GR - Grecia 17
JP - Giappone 16
BE - Belgio 14
AR - Argentina 13
IQ - Iraq 13
NL - Olanda 12
ID - Indonesia 11
MX - Messico 9
TR - Turchia 9
CO - Colombia 8
ZA - Sudafrica 8
CL - Cile 6
MA - Marocco 6
VE - Venezuela 6
JM - Giamaica 5
PH - Filippine 5
TH - Thailandia 5
AU - Australia 4
CR - Costa Rica 4
DZ - Algeria 4
EC - Ecuador 4
ES - Italia 4
MY - Malesia 4
NP - Nepal 4
PT - Portogallo 4
RO - Romania 4
SA - Arabia Saudita 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AZ - Azerbaigian 3
GT - Guatemala 3
IR - Iran 3
KZ - Kazakistan 3
NO - Norvegia 3
TN - Tunisia 3
AL - Albania 2
BG - Bulgaria 2
BY - Bielorussia 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
KW - Kuwait 2
LV - Lettonia 2
PY - Paraguay 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UG - Uganda 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AO - Angola 1
AT - Austria 1
BO - Bolivia 1
BQ - ???statistics.table.value.countryCode.BQ??? 1
CH - Svizzera 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GY - Guiana 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
MD - Moldavia 1
MU - Mauritius 1
NA - Namibia 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 6.372
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Città #
Singapore 352
Santa Clara 294
San Jose 273
Beijing 242
Dublin 195
Chandler 184
Ashburn 145
Ann Arbor 120
Houston 106
Jacksonville 98
Milan 86
Medford 83
Villeurbanne 80
Princeton 72
Los Angeles 62
Columbus 60
The Dalles 60
Buffalo 58
Dearborn 58
Lauterbourg 54
Warsaw 53
Dallas 46
Turin 46
Hanoi 40
Rome 38
Boardman 35
Ho Chi Minh City 32
Dong Ket 31
Wilmington 30
Guangzhou 28
Boston 25
Hefei 23
Council Bluffs 21
Bologna 20
New York 20
Seoul 19
Nyköping 18
São Paulo 18
Torino 18
Verona 18
Naples 17
Florence 14
Tokyo 14
Atlanta 13
Hong Kong 13
Brussels 12
Pisa 12
Secaucus 12
Brooklyn 11
Frankfurt am Main 11
Fairfield 10
Fremont 10
Montreal 10
Norwalk 10
Redwood City 10
Shanghai 10
Toronto 10
Des Moines 9
Jakarta 9
Bari 8
Haiphong 8
Helsinki 8
Pune 8
Athens 7
Belo Horizonte 7
Genoa 7
Orem 7
Amsterdam 6
Chicago 6
Lachine 6
Woodbridge 6
Baghdad 5
Chennai 5
Curitiba 5
Falls Church 5
Figino 5
Mumbai 5
Philadelphia 5
San Francisco 5
Seattle 5
Birmingham 4
Biên Hòa 4
Catania 4
Da Nang 4
Jinan 4
Kuala Lumpur 4
Leipzig 4
Manchester 4
Palermo 4
Porto Alegre 4
Quito 4
Rio de Janeiro 4
San Donà Di Piave 4
Stockholm 4
Thái Nguyên 4
West Jordan 4
Ankara 3
Bangkok 3
Cagliari 3
Cape Town 3
Totale 3.683
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Nome #
Il corpo di Gaia: fisiologia del pianeta vivente 192
The effects of Gaboon viper (Bitis gabonica) venom on the electrical and mechanical activity of the guinea-pig myocardium. 181
Alfabetizzazione trasversale 169
Il conflitto: rischio e opportunità 159
Linking research and education to promote an integrated approach to sustainability 151
Tra rischio, incertezza e ignoranza. 147
Svelare la biofilia nei bambini attraverso l’active silence training: un approccio sperimentale. 140
Comunicare la scienza: chi? come? in che modo? Per un'educazione scientifica consapevole dei risvolti epistemologici. 139
Contraction features in normal and hypodynamic lizard ventricle. 135
A comparative analysis of various teaching approaches and different learning situations about “ecosistem”, a core concept in natural science's education. 135
Controversial scientific issues: the analysis of an educational approach. 134
An interactive methodology for \'empowering\' students to deal with controversial environmental problems 133
Continuing Humanity’s Dialogue with Nature and Itself 133
Role playing in science: a tool for a nonviolent approach to environmental conflicts 127
An interactive course for student teachers: some cues on biology knowledge and teaching models 127
Environmental education and controversial scientific questions: an “experimental” updating course. 115
Active Citizenship, a Case Study: The Controversy of High-Speed Rail in the Susa Valley. 114
Dalla riflessione all’euforia e ritorno. Verso la resa dei conti con il sistema Terra 114
Connessioni. Reti da svelare, trame da tessere per un cammino verso la sostenibilità 112
An inquiry into role-play as a tool to deal with complex socio-environmental issues and conflict 111
From scientific literacy to sustainability literacy: an ecological framework for education 106
Teaching environmental assessment methods to agronomists: didactical problems and opportunities for their curriculum 106
Ambiente come struttura che connette … umanità e biosfera. 105
Dai tessuti con nanoparticelle ai salmoni transgenici. Quali competenze per un’educazione della società civile alla sostenibilità? 105
Università ponte tra scienza e società? Percorsi critici: educazione e divulgazione. 102
Going Beyond Current Perspectives, Moving Towards Transformative Visions 102
Teaching methodologies and students' idea of science 101
University training for future primari school teachers: environmental education is introduced, at last! 100
Risorgimento politico e risorgimento culturale: il contributo di scienziati piemontesi al dibattito sull'evoluzione : documenti della biblioteca storica del Dipartimento di biologia animale e dell'uomo dell'Università di Torino 99
An innovative post – graduate training experience to sustainability promoted by Regione Piemonte 99
Abitanti globalizzati e abitanti localizzati di un pianeta messo in crisi dagli umani. Cornice teorica e piste di ricerca didattica. 99
Discordie in gioco. Capire e affrontare i problemi ambientali. 99
Science, Society and Sustainability. Education and Empowerment for and Uncertain World. 98
Post- normal science as a framework for science education research and practice. Some examples ofg interactive activities. 96
Environmental crisis and scientific thinking: Which science education for sustainability? 96
A science education course: initial training for future "non-teachers" 95
Una scienza tante scienze? Percorsi formativi interculturali verso scenari di sostenibilità. 94
Global Issues and Events. Relationships, Understanding and Actions at Individual and Community Levels 94
To connect or not to connect. Is that the question? 93
Analisi e gestione dei conflitti: uno sguardo d’insieme 92
Ecologia del comportamento 92
Di silenzio in silenzio 87
Sguardi sul silenzio 85
Psychology and Sustainability, Homo Technicus and Slow Tech 85
Science Education for Sustainability: Teaching LearningProcesses with Science Researchers and Trainee Teachers 83
Un corso di formazione per insegnanti 81
Tecnoscienza, democrazia e comunità locali. 81
Institution scolaire et zones protégées du Piemont (Italie): le cas particulier d\'une expérience coordonnée 80
Increasing communication, promoting awareness, realizing engagement 79
Un'educazione scientifica per la sostenibilità? 77
The myth of natural barriers. Is transgene introgression by genetically modified crops an environmental risk? 76
Some obstacles on the path to sustainable education 76
Problemi ambientali controversi e molteplicità di piani del contendere. La questione TAV/TAC in Valsusa. 76
Una introduzione ‘didattica’. 74
Language and science: products and processes of signification in the educational dialogue. 74
Silente, a “skilful” tool in the path towards an ecological consciousness 70
La prospettiva gandhiana come contesto unificante per la ‘sustainability science’ e l’educazione alla sostenibilità. 69
The effects of gaboon viper (Bitis gabonica) venom on voltage-clamped single heart cells 69
Esperienze di Scoperta nelle scienze della vita. Appunti per una didattica della Biologia del XXI secolo 67
Language and Science 65
Redazione del numero unico 2007, Anno IX, della rivista SARVODAYA - Notizie dall’India Gandhiana 64
I volontari come testimoni di percorsi di pace 63
La dimensione del conflitto nell’istituzione educativa 62
SARVODAYA - Notizie dall’India gandhiana. Anno XII. Editore ASSEFA Italia ONG, Sanremo, Marzo 2010 (a cura di) 51
Totale 6.535
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022408 0 16 9 18 19 16 28 34 11 34 74 149
2022/2023677 76 8 8 65 82 198 65 53 65 5 34 18
2023/2024314 42 61 22 26 16 37 12 4 3 13 17 61
2024/20251.001 9 53 41 80 329 77 8 28 111 33 88 144
2025/20262.089 154 101 159 173 225 107 375 33 112 134 107 409
2026/2027124 70 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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