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Do mixed item formats threaten test unidimensionality? Results from a standardized math achievement test

MARENGO, Davide;MICELI, Renato;SETTANNI, Michele
2016-01-01
2016
23
1
25
36
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Achievement Test; Item format; Item Response Theory; Large-Scale Assessment; Test Dimensionality; Applied Psychology; Social Psychology; Psychology (miscellaneous)
Marengo, Davide; Miceli, Renato; Settanni, Michele
03A-Articolo su Rivista
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