CINECA IRIS Institutional Research Information System

A formative proposal through the professional identity mapping

zonca Paola
2019-01-01
2019
ESREA Conference Rennes
university Rennes2
2018
Exploring learning contexts: implications for access, learning careers and identities
University Rennes 2
131
141
978-2-9564498-0-5
zonca Paola
04A-Conference paper in volume
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