Negli ultimi decenni le immagini hanno giocato un ruolo molto importante in numerosi settori dell'attività umana. In particolare, tra gli studenti l’uso di tecnologie basate sulla condivisione di immagini è essenziale in ogni aspetto della vita affettiva e relazionale. In questo articolo presenteremo la struttura e i risultati di un’attività che prevedeva la realizzazione da parte di studenti di un cortometraggio in stop motion sull’apparato circolatorio umano. L’attività è stata svolta in una classe seconda di Scuola Secondaria di I grado dell’I.C. “Parri – Vian” di Torino e ha coinvolto in maniera realmente interdisciplinare nuclei concettuali di italiano, scienze e musica.

L’apparato circolatorio in stop (e)motion

Massimo Borsero
;
Eliseo Greco
2020-01-01

Abstract

Negli ultimi decenni le immagini hanno giocato un ruolo molto importante in numerosi settori dell'attività umana. In particolare, tra gli studenti l’uso di tecnologie basate sulla condivisione di immagini è essenziale in ogni aspetto della vita affettiva e relazionale. In questo articolo presenteremo la struttura e i risultati di un’attività che prevedeva la realizzazione da parte di studenti di un cortometraggio in stop motion sull’apparato circolatorio umano. L’attività è stata svolta in una classe seconda di Scuola Secondaria di I grado dell’I.C. “Parri – Vian” di Torino e ha coinvolto in maniera realmente interdisciplinare nuclei concettuali di italiano, scienze e musica.
2020
IX CONVEGNO DI.FI.MA. 2019 - Matematica e Fisica nella cultura e nella società
Torino
9 - 10 - 11 ottobre 2019
Matematica e Fisica nella cultura e nella società. Atti del IX Convegno Nazionale di Didattica della Fisica e della Matematica DI.FI.MA. 2019. Torino, 9-10-11 ottobre 2019 - Liceo «M. D’Azeglio»
Università degli Studi di Torino
264
268
9788875901523
https://www.collane.unito.it/oa/items/show/57
Didattica della fisica, didattica delle scienze, didattica della musica, apprendimento cooperativo, didattica generale
Massimo Borsero, Carla Geuna, Eliseo Greco
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