ESPLORARE A DISTANZA CON GEOGEBRA

In questo contributo presentiamo il prodotto del lavoro congiunto di insegnanti di scuola secondaria di primo grado e di ricercatori in didattica della matematica, all’interno di un modulo formativo del progetto Piano Lauree Scientifiche del Dipartimento di Matematica dell’Università di Torino. Focus del modulo formativo è la costruzione collaborativa di risorse didattiche con l'utilizzo del software di geometria dinamica GeoGebra. L’obiettivo didattico delle risorse progettate è quello di promuovere negli studenti la costruzione di competenze chiave quali la capacità di congetturare, argomentare e visualizzare proprietà di figure geometriche, presentate in modalità non stereotipata. Nel contributo presentiamo e commentiamo alcuni risultati della sperimentazione di due risorse didattiche progettate, svolta da una delle insegnanti partecipanti al modulo formativo, in una sua classe seconda di scuola secondaria di primo grado.