CINECA IRIS Institutional Research Information System

Teacher perspectives on textbooks and their role in implementing the mathematics laboratory approach in Italy.

Marzia Garzetti
First
2025-01-01
2025
Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14)
Bozen-Bolzano
4-8 febbraio 2025
Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14)
ERME
1
8
9791221086553
https://hal.science/hal-05294217v1
Marzia Garzetti
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