Formare al tempo della transizione ecologica, digitale e interculturale.

Il sistema di accreditamento periodico AVA3, introdotto dall’ANVUR in coerenza con le linee guida dell’ENQA, rafforza l’integrazione dei processi di Assicurazione della Qualità nei percorsi di dottorato, promuovendo standard formativi e di ricerca allineati al contesto internazionale. Il contributo presenta l’avvio di una ricerca dell’Università degli Studi di Torino finalizzata a definire un modello di AQ specifico per la formazione dottorale, fondato sul ciclo continuo di miglioramento Plan–Do–Check–Act. L’indagine si sviluppa attraverso tre direttrici: la costruzione di un quadro teorico di riferimento, l’analisi di dati provenienti da questionari e benchmark nazionali e internazionali, e l’individuazione di indicatori qualitativi capaci di valorizzare le peculiarità del dottorato. Particolare attenzione è rivolta alla centralità dei dottorandi e delle dottorande, allo sviluppo di competenze trasversali e interdisciplinari e all’impatto sociale della formazione. Lo studio intende inoltre promuovere una rinnovata funzione pedagogica della supervisione, orientata alla crescita di ricercatori autonomi, critici e consapevoli.