Il contributo illustra, nell’ambito del progetto Transmedia Library Shelf Experience, il modello dello scaffale narrativo e transmediale, con specifico riferimento alle biblioteche per ragazzi. Lo scaffale, inteso come interfaccia fisico-digitale, costruisce universi tematici reticolari e multimodali. L’obiettivo è duplice: promuovere la lettura in una fase della vita in cui essa tende a perdere centralità e sviluppare competenze digitali critiche. Sono inoltre introdotte le prime sperimentazioni in contesti reali.
Costruire universi tematici nella biblioteca per ragazzi: gli scaffali narrativi e transmediali tra progettazione ed esplorazione
Sara Dinotola;Roberto Testa
2026-01-01
Abstract
Il contributo illustra, nell’ambito del progetto Transmedia Library Shelf Experience, il modello dello scaffale narrativo e transmediale, con specifico riferimento alle biblioteche per ragazzi. Lo scaffale, inteso come interfaccia fisico-digitale, costruisce universi tematici reticolari e multimodali. L’obiettivo è duplice: promuovere la lettura in una fase della vita in cui essa tende a perdere centralità e sviluppare competenze digitali critiche. Sono inoltre introdotte le prime sperimentazioni in contesti reali.
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