Bridging perception and theory: what role can metaphors and imagery play?

FERRARA, Francesca
2004-01-01

2004
CERME 3
Bellaria, Italy
February 28 - March 3, 2003
Proceedings of the Third Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 3)
Edizioni Plus - Università di Pisa
1
9
9788884921840
perception; theory; mathematics; metaphor; imagery
F. Ferrara
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