Bridging perception and theory: what role can metaphors and imagery play?

FERRARA, Francesca
2004

CERME 3
Bellaria, Italy
February 28 - March 3, 2003
Proceedings of the Third Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 3)
Edizioni Plus - Università di Pisa
1
9
9788884921840
perception; theory; mathematics; metaphor; imagery
F. Ferrara
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/2318/24221
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact