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EnglishValutare la relazione insegnante-allievo dal punto di vista dell'alunno: verso la validazione del test grafico "Il disegno della classe" / R. QUAGLIA; T. PASTA; C. LONGOBARDI. - STAMPA. - (2008), pp. 222-222. ((Intervento presentato al convegno XXII Congresso Nazionale AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo tenutosi a Padova nel 20-22 Settembre, 2008.
| Titolo: | Valutare la relazione insegnante-allievo dal punto di vista dell'alunno: verso la validazione del test grafico "Il disegno della classe" |
| Autori Riconosciuti: | |
| Autori: | R. QUAGLIA; T. PASTA; C. LONGOBARDI |
| Data di pubblicazione: | 2008 |
| Editore: | AIP |
| Titolo del libro: | Sintesi dei contributi |
| Pagina iniziale: | 222 |
| Pagina finale: | 222 |
| Nome del convegno: | XXII Congresso Nazionale AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo |
| Luogo del convegno: | Padova |
| Anno del convegno: | 20-22 Settembre, 2008 |
| URL: | http://aip08.psy.unipd.it/sviluppo/files/Sintesi_contributi_Padova2008.pdf |
| Parole Chiave: | Drawing (validity); school adjustment; student’s perpectives |
| Appare nelle tipologie: | 04D-Meeting abstract in volume |
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