CINECA IRIS Institutional Research Information System

Il disegno della classe come strumento di comunicazione del disagio scolastico dell'alunno con difficoltà di attenzione e iperattività

T. Pasta;R. Quaglia;F. G. Gastaldi
2012-01-01
2012
Congresso nazionale delle sezioni di Psicologia
Chieti
20-23 settembre
Congresso nazionale delle sezioni. 1992-2012: Psicologia, Scienza, società
Espress Edizioni
227
227
9788897412663
http://www.espressedizioni.it
Disegno infantile; Test grafici proiettivi; ADHD
T. Pasta; R. Quaglia; F.G. Gastaldi
04D-Meeting abstract in volume
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