La ricerca ha indagato in un campione di 150 bambini e ragazzi di età compresa fra i 6 e i 14 anni e rispettivi genitori la percezione di genitori e figli in merito alle implicazioni dell’uso dei videogiochi dal punto di vista cognitivo, educativo, sociale e relazionale.
Dimensioni psicologiche ed educative dell'attività videoludica: genitori e figli a confronto.
ARACE, Angelica;OCCELLI, Cristiano;PRINO, LAURA ELVIRA
2008-01-01
Abstract
La ricerca ha indagato in un campione di 150 bambini e ragazzi di età compresa fra i 6 e i 14 anni e rispettivi genitori la percezione di genitori e figli in merito alle implicazioni dell’uso dei videogiochi dal punto di vista cognitivo, educativo, sociale e relazionale.
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