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Traendo ispirazione dalle classiche flashcard, (ovvero le cards che da un lato mostrano una domanda, un termine o un concetto, e dall'altro la risposta o la spiegazione) PeerCards mira a creare un ambiente digitale in cui gli studenti possono imparare attraverso domande e risposte generate e valutate in modo collaborativo. L'obiettivo è andare oltre la semplice memorizzazione delle risposte tipica delle flashcard e spostare l'attenzione sul processo di creazione delle card, ovvero al processo di apprendimento stesso. PeerCard incoraggia l'apprendimento tra pari e l'IA diventa uno "studente" che partecipa attivamente, alla pari di altri, al ciclo di studio.

PeerCards: A Cross-Disciplinary Platform for Peer Learning and AI Integration in Education

Leonardo Agasso^{Membro del Collaboration Group};Beatrice Albanesi^{Membro del Collaboration Group};Stefano Basso^{Membro del Collaboration Group};Donatella Boschi^{Membro del Collaboration Group};Marco Amato Cianci^{Membro del Collaboration Group};Marco Clari^{Membro del Collaboration Group};Francesca Cordero^{Membro del Collaboration Group};Alessandra Durio^{Membro del Collaboration Group};Ivan Molineris^{Membro del Collaboration Group};Roberta Sirovich^{Membro del Collaboration Group};Luisa Tibiletti^{Membro del Collaboration Group}

2024-01-01

Abstract

Traendo ispirazione dalle classiche flashcard, (ovvero le cards che da un lato mostrano una domanda, un termine o un concetto, e dall'altro la risposta o la spiegazione) PeerCards mira a creare un ambiente digitale in cui gli studenti possono imparare attraverso domande e risposte generate e valutate in modo collaborativo. L'obiettivo è andare oltre la semplice memorizzazione delle risposte tipica delle flashcard e spostare l'attenzione sul processo di creazione delle card, ovvero al processo di apprendimento stesso. PeerCard incoraggia l'apprendimento tra pari e l'IA diventa uno "studente" che partecipa attivamente, alla pari di altri, al ciclo di studio.

Scheda breve

Scheda completa

Scheda completa (DC)

	Anno
	
				2024
			
	Titolo dell'evento
	
				Interconnettere per innovare: costruiamo reti per la didattica universitaria
			
	Luogo dell'evento
	
				Palazzo del Rettorato e Cavallerizza Reale, Università degli Studi di Torino
			
	Data dell'evento
	
				7 e 8 novembre 2024
			
	Titolo del volume
	
				-
			
	Pagine (da)
	
				1
			
	Pagine (a)
	
				11
			
	Parole Chiave
	
				Apprendimento tra Pari, Apprendimento Collaborativo, Educazione Interdisciplinare, Intelligenza Artificiale
			
	Tutti gli autori
	
						Leonardo Agasso, Beatrice Albanesi,
 Stefano Basso,
Donatella	Boschi,
 Marco Amato Cianci,
Marco Clari,
 Francesca Cordero ,
Alessandra Durio ,
...espandi
						
	Appare nelle tipologie:
	
				04C-Slides / Presentazione a convegno

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/2031015

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