CINECA IRIS Institutional Research Information System

Informal mathematics experiences in museums: what potential for teacher professional development?

Raffaele Casi
;Cristina Sabena
2022-01-01
2022
12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12)
Bolzano
2-6 febbraio 2022
Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education collection
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03744176/document
In-service teacher professional development, informal mathematics education, co-design
Raffaele Casi; Cristina Sabena
04F-Poster
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