Il contributo approfondisce gli obiettivi di socializzazione e i modelli educativi e di apprendimento in genitori, educatori di nido d’infanzia e insegnanti di scuola dell’infanzia, nell’ambito della continuità orizzontale nel Sistema Educativo Integrato 06 anni, attraverso una ricerca empirica che ha coinvolto 697 genitori i cui figli frequentano il nido o la scuola dell’infanzia e 403 educatrici di nido e insegnanti di scuola dell’infanzia.
Continuità orizzontale nel Sistema Educativo Integrato 06: obiettivi di socializzazione e modelli educativi e di apprendimento in genitori e professionisti.
Angelica AraceFirst
;Laura Elvira Prino;Donatella Scarzello
2026-01-01
Abstract
Il contributo approfondisce gli obiettivi di socializzazione e i modelli educativi e di apprendimento in genitori, educatori di nido d’infanzia e insegnanti di scuola dell’infanzia, nell’ambito della continuità orizzontale nel Sistema Educativo Integrato 06 anni, attraverso una ricerca empirica che ha coinvolto 697 genitori i cui figli frequentano il nido o la scuola dell’infanzia e 403 educatrici di nido e insegnanti di scuola dell’infanzia.
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