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Quando affermare non è confermare. Per uno studio di "sì" a confronto con "esatto", "infatti", "già" (e "okay")
2016-01-01 Cecilia Andorno
Prefazione
2016-01-01 Andorno, Cecilia; Grassi, Roberta
Embedding additive particles in the sentence information structure: How L2 learners find their way through positional and prosodic patterns.
2015-01-01 Cecilia Andorno; Giuseppina Turco
Focus Particles in the Romance and Germanic languages. Corpus-based and Experimental Approaches
2015-01-01 Anna-Maria de Cesare; Cecilia Maria Andorno
Errori, regole ed eccezioni nell'apprendimento
2015-01-01 C. Andorno
Short replies in Italian: Sì / no and other markers between polarity and agreement
2015-01-01 Andorno, Cecilia; Rosi, Fabiana
Una semplice informalità? Le e-mail di studenti a docenti universitari come apprendistato di registri formali.
2014-01-01 C. Andorno
Italiano come L2
2014-01-01 A. Giacalone; M. Chini; C. Andorno
Grammatica e competenza metalinguistica
2014-01-01 Cecilia Andorno
L’acquisition L2 de langues proches : expression de la continuation et de l’itération en français et italien L2
2014-01-01 Cecilia Andorno; Sandra Benazzo
Vagueness Markers as politeness strategies in an Italian radio phone-in show
2014-01-01 Chiara Ghezzi; Cecilia Andorno
Usare i pronomi in un’altra lingua: lui contrastivo?
2013-01-01 C. Andorno
Insegnare ed imparare la lingua: contributi dalla ricerca universitaria
2013-01-01 C. Andorno
Perspective discursive et influence translinguistique. Exprimer le contraste d'entité en français et en italien L2
2012-01-01 Sandra Benazzo; Cecilia Andorno; Grazia Interlandi; Cédric Patin
Varietà di esiti dell'apprendimento dell'italiano nella varietà dei contesti di apprendimento: possibilità e limiti dell'acquisizione naturale
2012-01-01 C. Andorno
The cohesive function of word order in L1 and L2 Italian: How V-S structures mark local and global coherence in the discourse of native speakers and of learners
2012-01-01 C. ANDORNO
Pronomi
2011-01-01 Cecilia Andorno
Reggenza
2011-01-01 Cecilia Andorno
La grammatica per l'apprendente di L2. Apprendenti guidati e spontanei a confronto.
2011-01-01 Cecilia Andorno
Topics? Positional and prosodic features of subjects in additive sentences in Italian L1
2010-01-01 C. ANDORNO;INTERLANDI GRAZIA
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