FLORIS, Francesco

FLORIS, Francesco  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Adapting STEM Automated Assessment System to Enhance Language Skills 2019 A. Barana, F. Floris, M. Marchisio, C. Marello, M. Pulvirenti, S. Rabellino, M. Sacchet
Analisi dei processi di pensiero computazionale alla base della creazione di grafici animati per il problem solving 2019 Alice Barana, Alberto Conte, Cecilia Fissore, Francesco Floris, Marina Marchisio
Atti del MoodleMoot Italia 2020 (Online, 26-28 novembre 2020) 2020 Cecilia Fissore, Francesco Floris, Marina Marchisio, Sergio Rabellino
Bridge the gap between high school systems with less than twelve years of schooling and European Universities 2019 Floris, Francesco; Marchisio, Marina; Marello, Carla; Operti, Lorenza
The Creation of Animated Graphs to Develop Computational Thinking and Support STEM Education 2020 Barana, Alice; Conte, Alberto; Fissore, Cecilia; Floris, Francesco; Marchisio, Marina; Sacchet, Matteo
DEVELOPING COMPETENCE ASSESSMENT SYSTEMS IN ELEARNING COMMUNITIES 2018 Alice Barana, Luigi Di Caro, Michele Fioravera, Francesco Floris, Marina Marchisio, Sergio Rabellino
Didattica Online: modello di formazione per docenti di ogni ordine e grado 2021 Fissore, C., Floris, F., Marchisio, M., Rabellino, S., Sacchet, M.
Digital competences for educators in the Italian secondary school: a comparison between DigCompEdu reference framework and the PP&S project experience 2020 Fissore, C., Floris, F., Marchisio, M., Rabellino, S., Sacchet, M.
Digital Learning Environment Embedded in a Larger Nationwide One: A Case Study of a High School 2021 Fissore, Cecilia; Floris, Francesco; Marchisio, Marina; Rabellino, Sergio
Immersive teacher training experience on the methodology of problem posing and solving in Mathematics 2019 Floris, Francesco; Barana, Alice; Brancaccio, Anna; Conte, Alberto; Fissore, Cecilia; Marchisio, Marina; Pardini, Claudio
Learning Analytics per la valutazione formativa 2019 Marina Marchisio, Alice Barana, Cecilia Fissore, Francesco Floris, Marta Pulvirenti, Sergio Rabellino, Fabio Roman, Matteo Sacchet, Daniela Salusso
Learning Analytics per migliorare la didattica e l’apprendimento online 2019 Marina Marchisio, Alice Barana, Cecilia Fissore, Francesco Floris, Marta Pulvirenti, Sergio Rabellino, Fabio Roman, Matteo Sacchet, Daniela Salusso
Learning analytics to evaluate the effectiveness of higher education student failure prevention 2020 Francesco Floris, Marina Marchisio, Matteo Sacchet, Sergio Rabellino
LESSON LEARNED FROM AN EXPERIENCE OF TEACHING SUPPORT IN HIGHER EDUCATION FOR A DIGITAL TRANSITION IN THE NEW SCENARIO CREATED BY COVID-19 2021 Bruschi B.; Floris F.; Marchisio M.; Sacchet M.
Maple for Distance Education in Secondary Schools During the COVID-19 Emergency 2021 Fissore C.; Floris F.; Marchisio M.; Sacchet M.
Modelling with an Advanced Computing Environment in a STEM problem-solving activity by university students 2020 Cecilia Fissore, Francesco Floris, Marina Marchisio
Moodle per il problem posing and solving: 10 anni di attività 2022 Anna Brancaccio, Claudio Demartini, Cecilia Fissore, Francesco Floris, Marina Marchisio, Claudio Pardini, Sergio Rabellino, Rodolfo Zich
ONLINE UNIVERSITY ORIENTATION MODELS FOR STUDENT TRANSITION BETWEEN SECONDARY AND TERTIARY EDUCATION 2021 Floris F.; Marchisio M.; Sacchet M.; Margaria T.; Rabellino S.
Orient@mente e TARM per riflettere sulle competenze matematiche degli studenti 2018 Alice BARANA, Alessandro BOGINO, Michele FIORAVERA, Francesco FLORIS, Marina MARCHISIO, Sergio RABELLINO
Problem solving with an Advanced Computing Environment to learn Mathematics 2019 Cecilia FISSORE, Francesco FLORIS, Marina MARCHISIO, Marta PULVIRENTI