BELLACICCO, Rosa
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 1.259
NA - Nord America 739
AS - Asia 132
AF - Africa 21
Totale 2.151
Nazione #
IT - Italia 918
US - Stati Uniti d'America 727
IE - Irlanda 143
FR - Francia 96
SG - Singapore 70
CN - Cina 39
DE - Germania 32
SE - Svezia 19
FI - Finlandia 13
CA - Canada 12
NG - Nigeria 10
UA - Ucraina 9
VN - Vietnam 9
GB - Regno Unito 7
MU - Mauritius 6
RU - Federazione Russa 5
CH - Svizzera 4
KR - Corea 4
ES - Italia 3
HK - Hong Kong 3
IN - India 3
AT - Austria 2
BE - Belgio 2
EG - Egitto 2
IL - Israele 2
NL - Olanda 2
PL - Polonia 2
SI - Slovenia 2
ET - Etiopia 1
JP - Giappone 1
TH - Thailandia 1
ZA - Sudafrica 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 2.151
Città #
Chandler 191
Dublin 138
Turin 102
Rome 82
Milan 77
New York 46
Singapore 45
Princeton 37
Medford 33
Boston 23
Beijing 19
Florence 19
Naples 18
Bari 15
Torino 13
Genoa 11
Palermo 11
Abuja 10
Bologna 10
Ancona 9
Boardman 9
Villeurbanne 9
Wilmington 9
Catania 8
Ludwigsburg 8
Nyköping 8
Ashburn 7
Bolzano 7
Leinì 7
Messina 7
Paris 7
Perugia 7
Toronto 7
Verona 7
Fairfield 6
Houston 6
Reggio Emilia 6
Brescia 5
Castlebellingham 5
Foggia 5
Hefei 5
Lappeenranta 5
Lecce 5
Nuremberg 5
Schio 5
Vietri sul Mare 5
Arcene 4
Caravate 4
Cuneo 4
Dong Ket 4
Fara in Sabina 4
Ferrara 4
Francofonte 4
Genzano di Roma 4
Padova 4
Parma 4
Pernate 4
Pisa 4
Savigliano 4
Siegen 4
Syracuse 4
Tortora 4
Avellino 3
Aversa 3
Camerata Picena 3
Elice 3
Gignese 3
Grugliasco 3
Krefeld 3
Legnano 3
Limatola 3
Modena 3
Negrar 3
Neumarkt 3
Norwalk 3
Quartu Sant'Elena 3
Quartucciu 3
Ragusa 3
Recanati 3
Reggio Calabria 3
Rimini 3
San Diego 3
San Severo 3
Sedico 3
Udine 3
Almese 2
Aosta 2
Apiro 2
Ascoli Piceno 2
Assago 2
Beaverton 2
Bergamo 2
Bisceglie 2
Borgo Valsugana 2
Brusasco 2
Caivano 2
Canosa Di Puglia 2
Capo d'Orlando 2
Casal di Principe 2
Caserta 2
Totale 1.242
Nome #
Nulla su di noi senza di noi. Una ricerca empirica sull'abilismo in Italia. 239
Insegnanti con disabilità e DSA: dilemmi, sfide e opportunità. 111
Disabilità e università nella ricerca internazionale: una sfida ancora aperta 106
L’inclusione scolastica fra push- e pull-out, transizioni e BES: una indagine nazionale 98
Didattica a distanza durante il lockdown. L’impatto percepito dagli insegnanti sull’inclusione degli studenti con disabilità. 95
Tutti uguali, tutti diversi: progettazione di PEI su base ICF. L’apporto della visione bio-psico-sociale, tra luci e ombre 87
Disability and higher education: assessing students’ capabilities in two Italian universities using structured focus group discussions 82
After higher education: exploring the transition to employment for graduates with disabilities 71
L’autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettiva: strumenti e progettualità possibili per supportarla 66
Challenges and Opportunities of the COVID‐19 Lockdown on the Italian School System: Teachers’ Perceptions of Distance Teaching for Students with Disabilities 62
The Inclusion of Students with Disabilities in Higher Education 25 Years since the Salamanca Statement: Overview and Highlights 59
Per l’inclusione. Fondamenti, azioni e ricerca per ambienti di apprendimento e di socializzazione flessibili e plurali 59
Insegnanti con disabilità e DSA: una revisione sistematica della letteratura internazionale. 45
Recensione: Gruppo Solidarietà (A cura di). (2014). Raccontiamo noi l’inclusione Storie di disabilità. Castelplanio 44
Becoming a teacher with a disability: a systematic review 42
Non uno di meno: bambini e adolescenti con bisogni educativi speciali alla prova del Covid-19 42
L’educational match/mismatch nei laureati con disabilità e DSA dell’Ateneo di Torino. Un approfondimento quantitativo e qualitativo 41
ICT in università. Processo di revisione di un protocollo di valutazione delle competenze tecnologiche degli studenti con disabilità visiva. 41
InDeEP University. Un progetto di ricerca partecipata per una università inclusiva 38
Inclusione e alta formazione: un futuro “fiorente”? 38
Dall’abilità all’abilismo: una ricerca partecipativa sull’abilismo 38
University: a universe of study and independent living opportunities for students with disabilities. Goals and critical issues 37
L’inserimento lavorativo dei laureati con disabilità. Uno studio esplorativo sull’Ateneo torinese 37
Alta formazione, accessibilità e inclusione: gli spazi universitari nelle rappresentazioni degli studenti con disabilità. 37
Esperienze di progettazione didattica inclusiva nella formazione dei futuri docenti di sostegno della scuola secondaria di II grado 36
Persistence and academic performance in higher education: a comparison between students with and without reported learning disabilities 34
Disabilità, DSA e background migratorio nei futuri insegnanti: i benefici e il dilemma dell’accesso all’università 34
Diventare/essere un insegnante con disabilità o con DSA: la ricerca, i dati e i temi emergenti nel contesto italiano, alla luce del panorama internazionale 33
Job fits me. Dialogues between university and the world of work for graduates with disabilities. 32
Cosa sappiamo dell’inclusione scolastica in Italia? I contributi della ricerca empirica 30
Spazio delle capabilities e disabilità. Quali esperienze di partecipazione per gli studenti con disabilità motoria e visiva all’università? 29
Tutti uguali, tutti diversi: progettazione di PEI su base ICF. Confronto e sintesi dei principali modelli sperimentati sul piano nazionale 29
Disabilità in università:
trend rilevati a livello internazionale. 29
Un profilo inclusivo per il docente di sostegno in formazione: l’efficacia del corso di specializzazione dell’Ateneo di Torino 27
Promuovere la digitalizzazione per una didattica inclusiva: Dati di ricerca e buone pratiche dal progetto DigIn. 26
Oltre l’università: la transizione al mondo del lavoro dei laureati con DSA. 25
Indagare la predisposizione del personale accademico verso l’inclusione degli studenti con neurodiversità: adattamento e validazione della scala SACIE-R 22
Teachers with disabilities: Dilemmas, challenges and opportuties 20
Trend e gap nella ricerca sull’inclusione scolastica: una Mapping Review. 20
Ripensare la disabilità in università: le voci di studenti e docenti. 19
L’insegnamento online durante la prima ondata di pandemia. Un sondaggio in una Facoltà di Scienze della Formazione. 18
Online Teaching amid the Covid-19 Pandemic: Insights from faculty members. A study in the context of teacher training at a university Online- Unterricht inmitten der Covid-19-Pandemie: Einblicke von Fakultätsmitgliedern – Eine Studie im Kontext der universitären Lehrerbildung 15
Quando la barriera è nei dati...Il repository di UNIMORE per monitorare le carriere universitarie degli studenti con Bisogni Educativi Speciali. 14
L’inclusività dei materiali e degli spazi nella scuola dell’infanzia 13
Verso una università inclusiva. La voce degli studenti con disabilità. 11
Il rapporto fra PEI e progettazione didattica per la classe nella scuola primaria 11
Future LAB: una formazione per insegnanti sulla progettazione di vita 10
Students with disabilities in initial teacher training and the dilemma of professional competence 9
Evidence on Analysis and Reflections of Available Statistical Data in Italy 8
International Perspectives on Inclusive Education In the Light of Educational Justice 7
Introduzione 7
Tecnologie emergenti per orientare gli studenti in contesti internazionali di formazione universitaria 7
Nulla su di noi senza di noi. Una ricerca partecipativa sull’abilismo 7
null 6
Includere insegnanti con disabilità o con DSA nella professione docente: barriere, facilitatori e potenziali benefici. 6
School inclusion in Italy: A Mapping Review of empirical research 6
individual Education Plans as Instruments and Practices for Inclusion: Problems and Dilemmas 5
Giftedness, achievement, and inclusion: A discourse analysis 3
Garantire l’accessibilità e l’equità digitale attraverso lo Universal Design 2
Il coordinamento pedagogico. Custodire il progetto individuale dell'alunno/a con disabilità 2
Totale 2.227
Categoria #
all - tutte 7.217
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Totale 7.509


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202047 0 0 0 4 0 1 14 10 7 4 7 0
2020/202158 0 7 5 5 3 3 5 3 5 7 4 11
2021/2022364 0 2 2 2 10 2 12 2 67 33 129 103
2022/2023913 59 15 26 66 85 164 54 85 146 79 72 62
2023/2024778 64 95 32 42 36 83 41 54 21 109 92 109
2024/20255 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.227