CINECA IRIS Institutional Research Information System

TADDEO, Gabriella
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.627
EU - Europa 1.447
AS - Asia 175
SA - Sud America 50
AF - Africa 9
OC - Oceania 8
Totale 3.316
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.600
IT - Italia 840
IE - Irlanda 179
SE - Svezia 122
FR - Francia 108
CN - Cina 100
ES - Italia 30
DE - Germania 29
FI - Finlandia 25
GB - Regno Unito 23
MX - Messico 16
PY - Paraguay 15
CO - Colombia 14
KR - Corea 13
UA - Ucraina 13
VN - Vietnam 13
PL - Polonia 11
GR - Grecia 10
ID - Indonesia 9
AR - Argentina 8
AU - Australia 8
CH - Svizzera 8
DK - Danimarca 8
HU - Ungheria 8
SG - Singapore 8
PE - Perù 7
CZ - Repubblica Ceca 6
IN - India 6
CA - Canada 5
DO - Repubblica Dominicana 5
HK - Hong Kong 5
MW - Malawi 5
PH - Filippine 5
BE - Belgio 4
NL - Olanda 4
RO - Romania 4
RU - Federazione Russa 4
EC - Ecuador 3
JP - Giappone 3
PT - Portogallo 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BR - Brasile 2
EE - Estonia 2
IL - Israele 2
SM - San Marino 2
TR - Turchia 2
AM - Armenia 1
AT - Austria 1
BG - Bulgaria 1
CL - Cile 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
IR - Iran 1
JO - Giordania 1
KH - Cambogia 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MA - Marocco 1
MD - Moldavia 1
MY - Malesia 1
NG - Nigeria 1
PA - Panama 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 3.316
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Città #
Ann Arbor 762
Chandler 193
Dublin 179
Medford 79
Turin 60
Princeton 56
Milan 50
Rome 50
Ashburn 46
Villeurbanne 44
Beijing 30
Torino 29
Wilmington 27
Houston 22
Hebei 20
Palermo 20
Hangzhou 15
Fairfield 14
Norwalk 14
Falls Church 13
Florence 13
Naples 13
Pisa 13
Guangzhou 12
Verona 10
Catania 9
Novara 9
Nyköping 9
Padova 9
Warsaw 9
Dearborn 8
Velletri 8
Bari 7
Boardman 7
Boston 7
Bruino 7
Jacksonville 7
Los Angeles 7
Madrid 7
Necochea 7
Redwood City 7
Seattle 7
Singapore 7
Varese 7
Asunción 6
Buttigliera Alta 6
Chengdu 6
Dong Ket 6
Duncan 6
Mytilene 6
Premosello-Chiovenda 6
Pécs 6
Settimo Torinese 6
Woodbridge 6
Barcelona 5
Bologna 5
Brno 5
Cambridge 5
Foggia 5
Guiyang 5
Hefei 5
Messina 5
Pollena Trocchia 5
Scafati 5
Teramo 5
Altavilla Monferrato 4
Azcapotzalco 4
Bergamo 4
Brescia 4
Buscate 4
Busto Arsizio 4
Casoria 4
Cherasco 4
Collegno 4
Dallas 4
Genoa 4
Iasi 4
Ivrea 4
Littleton 4
Makassar 4
Mercato San Severino 4
Montale 4
Monza 4
Mumbai 4
New York 4
Norma 4
Paderno Dugnano 4
Piove di Sacco 4
Pordenone 4
Saint Albans 4
Sorga 4
Taranto 4
Trecate 4
A Coruña 3
Battipaglia 3
Betanzos 3
Blantyre 3
Brisbane 3
Brussels 3
Bussoleno 3
Totale 2.177
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Nome #
Networked families. Media e Social nelle relazioni familiari 219
La componente esperienziale e narrativa nell’apprendimento Lo storytelling come pratica di rielaborazione culturale 208
Come le pratiche digitali degli adolescenti possono cambiare la scuola. Il progetto «Transmedia Literacy» 180
Giovani, media e consumi digitali 139
Gli istituti tecnici superiori. Una sfida culturale per l'istruzione terziaria professionalizzante 139
Giovani, Reti e Memorie Digitali 122
Sustaining innovation: a research on the variables that enable ICT-­based educational innovation 119
Communico case study: an e-learning communityenvironment 117
Persuasione Digitale. Come Persone, Interfacce, Algoritmi ci influenzano online 102
Transmedia teens: the creative transmedia skills of Italian students 97
Designing a Social Media Strategy against Violent Extremism Propaganda: The #heartofdarkness Campaign In Sally Hohenstein & Dr. Maruta Herding (eds.) “Digitale Medien und politisch-weltanschaulicher Extremismus” 94
Cultura digitale e trasformazione degli attori e dei contesti didattici. Un percorso di ricerca a partire dall’esperienza del progetto Cl@ssi 2.0 in Piemonte. 91
El uso de lo digital para desarrollar Estrategias de Aprendizaje Informal: estudios y herramientas 91
“Re-tweet the teacher...” . Are Italian teachers “followed by” or “following” the Web 2.0 culture? 78
Media uses and production practices: case study with teens from Portugal, Spain and Italy 75
Forme interattive dell’audiovisivo: analisi e scenari del contesto italiano 63
L’insegnante 2.0 tra innovazione e tradizione 62
La valutazione “immersiva” delle competenze digitali dei docenti: primi risultati dal progetto MENTEP 62
Experiential and narrative elements in the learning practices 59
Exploiting transmedia skills in the classroom: an action” plan 48
Didattica dell'editoria multimediale. Ipotesi e progetti 47
Luoghi social 47
Cronaca di un modello culturale. La participatory culture al vaglio degli stakeholder 47
Fermo, Sorridi Clicca! Etnografia visuale nell’epoca dei big social data 46
El rol educativo de los instagrammers: Algunas reflexiones a partir de una investigación empírica. The educational role of instagrammers: Reflections based on an empirical study 45
Toward a transmedia learning: practices, approaches and tools 45
Ipercinema. L'immaginario cinematografico nell'era digitale 45
New media and old stereotypes. Images and discourses about drunk women and men on YouTube 43
Mapping the Impact of ISIS Propaganda Narratives: Evidences from a Qualitative Analysis in Italy and France 43
Story-lab. Un'esperienza di digital storytelling, mashup e cultura partecipativa per la didattica 41
Il caso Storylab: le “voci di dentro” di un’esperienza di user generated learning 39
Beyond the dualism between technology and culture: an empirical research on memory practices 38
Web 2.0, consumo-attivo e nuovi immaginari di in-consumo 37
Learning in a 2.0 classroom: results from an empirical research in the italian context 35
Il monitoraggio del progetto di INDIRE 35
Designing a Social Media Strategy against Violent Extremism Propaganda: The #heartofdarkness Campaign 35
Pre-visione/co-visione. Limiti e potenzialità del participatory design come metodologia proiettiva per le scienze sociali 34
Oltre lo schermo: la nuova spettatorialità mobile, intermediale e partecipativa. 34
La "memoria giovane": processi, interfacce e significati sociali della memoria nell'era digitale 34
Learning the Social Web: a Multidisciplinary Approach 32
Domestication dell’audiovisivo a scuola. Dimensioni emergenti da un’indagine empirica sulla community di avanguardie Educative 31
Opportunità e sfide dell’istruzione terziaria professionalizzante in Italia 30
What Do Italian Students and Teachers Ask About Digital? Data and Reflections From Schools Participating in National Operational Programs 30
Art and Creativity for Disadvantaged Students: Data and Reflections from the Italian National Plan of Arts 29
Meanings of Digital Participation into the Narrative Online Communities 29
The Web 2.0 Skills of Italian Students: An Empirical Study in Southern Italy. 28
Pratiche e “generi” della rielaborazione degli utenti: entertainment, recensione, storytelling 27
Valutazione esterna nei Piani di Miglioramento 27
Tecnologías 4.0 como interfaces de aprendizaje 26
Lo spettatore televisivo nell'era dell'interattività 25
Interattività social. L’Io e il Noi in un click 24
Le digital soft skills nelle Regioni del Sud: una ricerca empirica sugli studenti. 23
Tematiche e prospettive educative e didattiche del digitale nella formazione degli insegnanti 20
Social. L'Industria delle Relazioni 19
Innovation Paths in Italian Schools: From Cl@ssi 2.0 to 4.0 Technologies. 18
Toward a participatory education: design thinking for teachers 17
Nuove strategie per esplorare il campo emergente delle competenze digitali informali e per il mondo del lavoro 4.0 14
The art of inclusion: methods to approach interculturality in the Italian National Plan of Arts 13
Creadores y espectadores frente al desorden informativo online. Efectos de la producción de contenidos digitales en competencias informativas. Versione in inglese: Creators and spectators facing online information disorder. Effects of digital content production on information skills 9
Art and Citizenship: Intercultural and Civic Soft Skills in the School Projects of the Triennial Plan of Arts. 8
Tra spazi fisici e digitali. Come i giovani raccontano la pandemia attraverso il visual storytelling 6
Merging different interactivity perspectives. 1.0 and 2.0 frameworks 3
Life Long/Insta-Learning: the Use of Influencers as Informal Educators 2
The Good, the Bad and the Ugly of social media content, according to young people 1
Totale 3.426
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201918 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 3
2019/2020116 5 1 11 15 3 10 9 17 9 19 10 7
2020/2021173 13 9 6 9 6 7 12 17 18 35 14 27
2021/20221.440 51 43 276 311 215 42 44 70 41 65 113 169
2022/2023864 80 58 14 87 48 192 77 86 78 47 76 21
2023/2024549 44 61 41 45 71 44 63 56 15 103 6 0
Totale 3.426