CINECA IRIS Institutional Research Information System

BONICA, Laura
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.288
EU - Europa 2.432
AS - Asia 1.758
SA - Sud America 290
AF - Africa 43
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 7.821
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.231
SG - Singapore 795
IT - Italia 626
CN - Cina 373
UA - Ucraina 310
FR - Francia 304
IE - Irlanda 270
DE - Germania 255
BR - Brasile 245
SE - Svezia 233
VN - Vietnam 220
KR - Corea 207
FI - Finlandia 187
GB - Regno Unito 101
PL - Polonia 61
CA - Canada 36
IN - India 26
HK - Hong Kong 25
RU - Federazione Russa 24
JP - Giappone 23
ID - Indonesia 17
MX - Messico 16
IQ - Iraq 15
AR - Argentina 14
BE - Belgio 13
EC - Ecuador 11
MA - Marocco 11
BD - Bangladesh 10
NL - Olanda 10
ZA - Sudafrica 10
AU - Australia 8
CH - Svizzera 8
PK - Pakistan 8
TR - Turchia 7
CZ - Repubblica Ceca 6
KE - Kenya 6
VE - Venezuela 6
CO - Colombia 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
PE - Perù 4
TN - Tunisia 4
UZ - Uzbekistan 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
ES - Italia 3
GE - Georgia 3
HR - Croazia 3
PH - Filippine 3
RO - Romania 3
UY - Uruguay 3
AL - Albania 2
DO - Repubblica Dominicana 2
ET - Etiopia 2
IR - Iran 2
JO - Giordania 2
LK - Sri Lanka 2
MY - Malesia 2
NO - Norvegia 2
PT - Portogallo 2
PY - Paraguay 2
SA - Arabia Saudita 2
TH - Thailandia 2
AM - Armenia 1
AT - Austria 1
BG - Bulgaria 1
CL - Cile 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
EU - Europa 1
GD - Grenada 1
GT - Guatemala 1
IL - Israele 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
KZ - Kazakistan 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
MK - Macedonia 1
MN - Mongolia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
NZ - Nuova Zelanda 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
TW - Taiwan 1
Totale 7.821
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Città #
Santa Clara 709
Singapore 452
Chandler 279
Dublin 270
San Jose 201
Beijing 200
Ann Arbor 139
Jacksonville 135
Villeurbanne 100
Princeton 96
Ashburn 92
The Dalles 89
Columbus 88
Medford 87
Milan 76
Dearborn 72
Lauterbourg 68
Ho Chi Minh City 66
Los Angeles 66
Warsaw 57
Hanoi 49
Houston 45
Boston 44
Buffalo 40
Rome 37
Verona 34
Munich 32
Wilmington 27
Fremont 20
Hong Kong 20
São Paulo 19
Tokyo 19
Dallas 18
Hefei 18
Nyköping 16
Turku 16
Naples 15
Lachine 14
Boardman 13
Torino 13
Dong Ket 12
Norwalk 12
Frankfurt am Main 11
New York 11
Brussels 10
Florence 10
Palermo 10
Seoul 10
Trento 10
Da Nang 9
Catania 8
Fairfield 8
Haiphong 8
Rio de Janeiro 8
Shanghai 8
Zhengzhou 8
Council Bluffs 7
Falls Church 7
Johannesburg 7
Nanjing 7
Redmond 7
Belo Horizonte 6
Cedar Knolls 6
Curitiba 6
Helsinki 6
Redondo Beach 6
Saint Petersburg 6
Süderbrarup 6
Baghdad 5
Biên Hòa 5
Bologna 5
Borgomanero 5
Brooklyn 5
Lecco 5
London 5
Marseille 5
Porto Alegre 5
Pune 5
Redwood City 5
San Cipriano d'Aversa 5
Toronto 5
Turin 5
Berlin 4
Brasília 4
Calcinato 4
Dhaka 4
Düsseldorf 4
Ercolano 4
Foggia 4
Gravina In Puglia 4
Guarulhos 4
Jinan 4
Kunming 4
La Spezia 4
Lima 4
Manchester 4
Manfredonia 4
Montreal 4
Nairobi 4
Nha Trang 4
Totale 4.223
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Nome #
Punti di svolta. Analisi del mutamento biografico 304
Innovazione didattica e carriere degli studenti: un progetto di formazione in psicologia dello sviluppo e dell'educazione nell'ambito della "direttiva rafforzamento lauree professionalizzanti" della regione Piemonte 187
(dossier ricerca a cura di ) La dimensione cognitiva del gioco libero. 162
Come va la scuola? ? Genitori e figli di fronte a scelte e carriere scolastiche, 144
Cooperative Learning and support to the school to higher education transition: an integrated research-intervention aimed at first year Psychology students 140
Transizioni ecologiche e visibilità dei contesti 138
Compiti di sviluppo in adolescenza: apprendere e diventare adulti 135
"Anche quando non so..posso". Negoziazione, rischio e previsione della complessità. 134
Le developpement de l'enfant saharaoui. Tradition culturelle et creativité. 133
Educazione e Terapia. La trasposizione in ambito educativo di setting derivati dall'ambito clinico. L'esempio del Sand Play di Dora Kalf. 124
(dossier di ricerca internazionale a cura di) L’incontro del bambino con la lingua scritta, 124
Transizioni biografiche 120
Aspetti della transizione scuola-formazione-lavoro in un corso professionale pilota. 120
Le metodologie didattiche 120
Early school-leavers' microtransitions: toward a Competent Self 120
Formazione psicologica e validità ecologica: la trasposizione in ambito educativo di setting provenienti dall’ambito terapeutico. Analisi di un tirocinio pre-laurea focalizzato sul “Sand Play” e realizzato in una prospettiva di integrazione tra innovazione educativa, formazione esperienziale e ricerca. 119
Bambini al nido. 119
Apprendimento Cooperativo come attività di supporto alla transizione dalla scuola superiore all’Università: una ricerca-intervento integrata rivolta a matricole universitarie di psicologia 119
Credevo che…Significati dell’incoraggiamento nei discorsi di adolescenti in transizione tra la scuola e la formazione professionale 117
L'apporto del gioco di gruppo alla differenziazione cognitiva e sociale, tra i 12 e i 18 mesi. 117
Les bébés entre eux 115
Transizioni e sviluppo nel ciclo di vita 114
Cultura e contesti di apprendimento: un confronto tra percezioni e vissuti nella scuola e nella formazione professionale 114
Differenziazione dei percorsi scolastici in adolescenza: "Drop out" o ragazzi che vorrebbero "imparare bene" un mestiere?. 113
Transizioni biografiche verso e nel lavoro. 110
(1995) Subnetwork 15. The European dimension and training of trainers. 108
IL SE E L’ALTRO. RECIPROCITÀ E INTERCULTURALISMO NELLA SCUOLA 104
"Io non ho la testa ...". Transizioni precoci al lavoro e costruzione dell’identità 103
La dinamica socio-cognitiva e socio-empatica del gruppo di gioco (età 12-18 mesi) 103
Epilogo 101
Rischio 99
Percezione del setting e cambiamenti nell’approccio allo studio in matricole coinvolte in un progetto di didattica innovativa, integrata in un corso di psicologia dello sviluppo 97
Former pour transformer. Une formation d’encadrants à la gestion des innovations socio-scolaires 97
Transizioni ecologiche nella scuola: innovazioni educative come esperimenti di trasformazione 97
Transizione al pensionamento: senso di autoefficacia, coinvolgimento in attività e sistema delle relazioni interpersonali 96
Rapporto tra esperienze ottimali e percezione del setting nei diversi cicli di scuola 95
Valutazione e costruzione di una cultura dell'identità interna, . 95
Sviluppo nel ciclo di vita 95
Transazioni precoci al lavoro 92
Phisical Knowledge and social interaction in children from 18 to 20 months of age. 91
Il contributo attivo dei bambini alla situazione di gruppo. 91
Vocabolari culturali e nodi critici nella comunicazione tra famiglie operaie e scuola 91
Il ruolo della similarità umana nella risoluzione dei conflitti tra bambini. 90
Monitoraggio della qualità del tirocinio in psicologia: spunti di riflessione a partire da una ricerca condotta sui tirocini post laurea 90
Io e la transizione scuola-formazione e lavoro 90
L'autonomia del bambino durante il gioco 89
Percorso di formazione in apprendistato e di inserimento di 40 giovani operai specializzati in una grande azienda metalmeccanica genovese. 89
Identità 89
Validità ecologica di sedute mirate all'apprendimento delle abilità di base. 88
Il vissuto dei genitori nei processi di scelta scolastica dei figli: uno studio su famiglie torinesi di estrazione sociale operaia 88
Presentazione di un dispositivo di valutazione della qualità percepita del setting d’apprendimento scolastico, a partire dal punto di vista di adolescenti in transizione da esperienze di insuccesso ad esperienze di successo scolastico. 88
The need for “shared challenges”: how former school drop-out perceive subsequent succesfull training experiences 87
Il ruolo dell'oggetto e del partner in gruppi di bambini di 12-18 mesi osservati in asilo nido 85
Proposta di un'area di ricerca sulla validità ecologica di gruppi di apprendimento nel contesto educativo 84
EMPATIA, POTERE, CURIOSITA. Proposta di integrazione tra prospettiva sistemica e prospettiva evolutiva. 84
The shapes of commitment development in emerging adulthood 83
Innovazioni educative "autorizzate" dalla cultura dell'altro. 82
Liens entre formation-recherche-innovation dans le systeme educatif: instruire les educateurs ou trouver des formes de cooperation? 82
LA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA 82
Pedagogia della mano 79
L'incontro del bambino con la lingua scritta 77
Il Se e l'Altro. Negoziazione e reciprocità nei rapporti educativi e interistituzionali. 76
Slittamenti tra regolazioni socio cognitive e regolazioni interpersonali: il ruolo delle opzioni meta comunicative in gruppi di gioco e di apprendimento osservati nei contesti educativi 76
L'educazione prescolastica in Francia 74
To earn or to learn? Identity implication of microtransitions from failure to success in working class adolescents implied in innovative vocational training. 74
Imprevedibilità e negoziazione 72
Negociations among children and pretend play. 71
Modernizzazione della scuola in Francia 71
Inserimento scolastico nella scuola dell'infanzia: contributo sul ruolo dei coetanei 70
Negociations Interpersonelles et jeux de fiction. 70
Negoziazioni interpersonali e giochi di finzione 70
La prima mossa: costruire un luogo d'osservazione dell'osservatore. Prefazione 70
Parametri di valutazione e sapere dell'educatore 69
Procédes des regulations dans le group de jeu entre enfants de 12 mois - 3 ans. Parametres d'observation de la communication. 68
INTRODUZIONE - par. 1- La matrice teorica di un confronto interdisciplinare. 68
Migranti e reciprocità nella rete e nella formazione 67
Modelli di transizione scuola-lavoro. Fattori di rischio e protezione per lo sviluppo dell’identità 67
Io e la transizione scuola-università. Apprendere e diventare adulti attraverso l'esperienza universitaria 67
Il rapporto tra sapere scientifico e sapere agito. Vincoli e concezioni. 66
Monitoraggio dei Tirocini 62
L’école maternelle en Italie: le partenariat avec l’Universitè et les services territoriaux. 59
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202168 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 43
2021/2022691 11 32 22 136 29 18 19 30 22 50 134 188
2022/2023918 101 11 13 89 85 280 100 57 112 11 38 21
2023/2024340 61 55 18 24 25 24 4 18 3 5 31 72
2024/20251.584 10 41 17 112 679 214 6 38 95 49 94 229
2025/20261.820 196 82 168 231 248 108 334 87 152 181 33 0
Totale 8.030